中文寫作-小六學生

C.Chiu

小兒(小六學生)的中文寫作很差.聽說坊間有一些新方法教中文寫作. 增加孩子的興趣. 請問各位知否有關課程.

hhma

比我開心屎

我仔采我都傻

原文章由 Zoey 於 08-4-21 13:13 發表


hhma,

我女就對老師既 comment 好有 feeling , 因為我話佢聽, 多一個 '用得好' 既字眼, 就會多加一分, 所以佢好努力不斷咁挖唔同既形容詞出黎用 .

今年班裡面開始有同學仔寫小說, 所以阿女最近都 ...

hhma

小兒0想像力
如果一條作文題佢未親身經歷過, 屎梗

原文章由 ZZdaphne 於 08-4-21 12:57 發表


係呀！ 唔想騰呀！
交功課咋！！！！！
腦圖對無想像力D學生（小女）都無物用！！！！！

Zoey

原文章由 hhma 於 08-4-18 21:32 發表
見到甘多自己友既

"腦圖" --  聽講中學已經用緊教唔同既科, 有d小學都開始啦.  連課室既TSA練習都有.  我地學校就未用.  如果識用, 其實會令篇文有條理好多.

我地今年中文科老師都寫比較多comments.  比往 ...

hhma,

我女就對老師既 comment 好有 feeling , 因為我話佢聽, 多一個 '用得好' 既字眼, 就會多加一分, 所以佢好努力不斷咁挖唔同既形容詞出黎用 .

今年班裡面開始有同學仔寫小說, 所以阿女最近都開始係屋企寫呀寫, 第一章, 第二章 . . 真係幾攪笑 !  當然寫成點就真係見仁見智, 但勇氣可嘉了 .

ZZdaphne

原文章由 jazzmama 於 08-4-21 09:45 發表
me2, d comment 太遲返
小朋友唔會理:;pppp:
騰文都無咩意義
抄到鬼咁馬6

係呀！ 唔想騰呀！
交功課咋！！！！！
腦圖對無想像力D學生（小女）都無物用！！！！！

jazzmama

me2, d comment 太遲返
小朋友唔會理:;pppp:
騰文都無咩意義
抄到鬼咁馬6

原文章由 hhma 於 08-4-18 21:32 發表
見到甘多自己友既

"我地今年中文科老師都寫比較多comments.  比往年好.  可惜佢地唔係成日派文返黎, 學期尾先一次過派.  我仔對d comments 完全no feeling.  我拎住篇野話老師話你咩咩咩, 佢先如夢初醒.

hhma

見到甘多自己友既

"腦圖" --  聽講中學已經用緊教唔同既科, 有d小學都開始啦.  連課室既TSA練習都有.  我地學校就未用.  如果識用, 其實會令篇文有條理好多.

我地今年中文科老師都寫比較多comments.  比往年好.  可惜佢地唔係成日派文返黎, 學期尾先一次過派.  我仔對d comments 完全no feeling.  我拎住篇野話老師話你咩咩咩, 佢先如夢初醒.

ALAL

'伴我兒寫作'- 王美?    家庭基建出版 - 這本書 教創作很好.

我想小兒的歸納能力麻麻,所以雖然看書很多但不能自動用在作文上,但他可以好快寫完一遍很長 但很低分的文.

hhma ,zoey,

thank you for your sharing.

[ 本文章最後由 ALAL 於 08-4-19 00:56 編輯 ]

LLMUMMY

學校有否教小朋友用"腦圖"?囝囝讀小學時, 老師教用"腦圖"+"四素句"方法作文, 十分有效, 現在升中了, 中文作文難不到他

原文章由 C.Chiu 於 08-3-22 00:08 發表
作文差及冇興趣．我最希望先能提升他對作文的興趣，之後再加強他的寫作技巧．

Zoey

原文章由 ALAL 於 08-4-17 22:02 發表
reading book is just one of the necessary to writing, but in order to write well , I think the kid at least need to be able to retrieve words from his brain quickly, have good organisation power, the  ...

學生在學校把文章寫好後, 老師修改時, 我想大都只能就文中句子的結構, 語順, 錯字等等來修改評分, 至於選取內容, 用語, 修辭手法等等, 就真係要靠學生自己本身的應用能力.

要寫得好, 看得多寫得多是重要的!  

拿個例子, 姨甥女小五生, 寫得一手不錯的文章, 亦拿過不少獎, 小一時學校每星期都有家課 --- 週記一則, 我姐姐說, 小一至小三, 每星期都不停跟姨甥女 "改" 週記, 教她如何選材, 加修辭等, 起初整整幾年, 嘔左不少血, 因除文筆一團糟外, 更經歷無數次 "今週沒事可記"!  真係經過時間磨練, 家長不停從中教導, 才有今天的進步, 姐姐說現在她囡囡作文的想像力比她還好了.

我囡囡也是小五, 打從小一開始, 已經有私人老師教導中文及寫作, 但可惜進步一路都不大, 每次都是老師說一句, 她就寫一句, 一點辦法都沒有!  雖然唔開心, 但都沒辦法, 唯有繼續讓她不停看書, 有時看一下表妹寫得好的文章, 幸好看書仍是她第一嗜好!  今年小五開始, 發覺她的寫作有點兒脫胎換骨, 我知道除看多了, 學多了之外, 同學之間的推動都有點幫助, 因為學校的老師有時會給她們互評對方的文章, 寫下評語及改善的地方, 間接亦讓自己得益.

總括來說, 要寫作有進步, 若非小朋友本身有濃厚的興趣, 觀察及寫作能力, 家長從旁的協助真係少不了;  看書幫助是有的, 但選甚麼書, 家長都要就小朋友的能力及需要, 下下苦功.

jazzmama

有時我叫我仔將之前睇過d 書內之好字句放入自己篇作文內
佢大大聲話唔得...."抄人家版權...犯法嫁"

仔呀仔, 我叫你參考 & 用一句姐
無問題嫁
佢好固執...唔抄就唔抄:;pppp:

原文章由 DUMMA 於 08-4-14 14:43 發表
多看書可以幫助閱讀理解及認識生字，我覺得要作文好，就看罷每本書後寫一篇文章(字數跟學校要求一樣)，可以是閱後感、故事撮要、改篇一段不滿意的情節/結局/人物、或靠記憶重寫印象最深刻的一段，那麼小朋友便會自自然然又有 ...

ZZdaphne

原文章由 DUMMA 於 08-4-14 17:17 發表
所以前提是小朋友已經愛上閱讀才可。

如果怕嚇阻了閱讀興趣，家長可同時閱讀並大家以閑談分享這些
閱後感、改篇一段不滿意的情節/結局/人物、或印象最深刻的一段....即時訓練不了寫作，對小朋友思考、幻想(形象化故事) ...

你個方法我都用過，幾好，
睇完'' 咆哮山莊'' 和她討論，
但真係無時間去睇佢地D書。

ZZdaphne

我都覺得睇書對寫作幫助唔係咁大，
我女都睇好多書，
但寫作都好普通。
觀察力和創意才是寫作的原素，
類似編劇咁。
觀察力係日常生活訓練出來，
創意就有D係天生，
都幾難訓練到。

[ 本文章最後由 ZZdaphne 於 08-4-18 13:29 編輯 ]

hhma

呢個都係我仔面對既問題
你講既ｐｏｉｎｔ十分之岩
不過我有補習姐姐幫手，就係seriously 甘改同教佢篇文出現左咩問題．如果佢有心學，慢慢會有進步．

原文章由 ALAL 於 08-4-17 22:02 發表
my son love reading but cannot write good passage. I think the problem is that school teacher will not correct his composition very seriously, and he doesn't see the correction at all.  In doing his writing he refuse to let me correct or write draft.

ALAL

reading book is just one of the necessary to writing, but in order to write well , I think the kid at least need to be able to retrieve words from his brain quickly, have good organisation power, the power to learn writing from readingetc.

my son love reading but cannot write good passage. I think the problem is that school teacher will not correct his composition very seriously, and he doesn't see the correction at all.  In doing his writing he refuse to let me correct or write draft.

my friend teach me : buy exercise of writing for him to do, with model writing. Compare his writing with the model, and analysis the difference. My son is in p3, and always do TSA exercise at school. I buy the model writing for his TSA exercise and compare with his. (he won't do the writing exercise assigned by me). Just write more simply do not work.

if you have any other method to improve kid's writing pl share.

DUMMA

所以前提是小朋友已經愛上閱讀才可。

如果怕嚇阻了閱讀興趣，家長可同時閱讀並大家以閑談分享這些
閱後感、改篇一段不滿意的情節/結局/人物、或印象最深刻的一段....即時訓練不了寫作，對小朋友思考、幻想(形象化故事)、創意上應有幫助。

而且，小朋友會因你跟他搶書看而更想看，因你不經意的批評/見解/讚賞其中的內容和人物而去考慮自己的感想的，記著是談論書中人物，不是什麼作者手法、背後意思這些悶蛋。

最近小兒在看三分球神射手，我只有跟上(很難頂)；我們會閑談--想做那一個主角、那個女孩最可愛、你是xxx會如何對付......(從中亦等他思考自己喜惡、準則、做人方法)，他又會問我覺得作者寫得如何，我坦白說看不慣“白話”書。(我猜他是覺得這書很吸引，但又有異樣，所以如此問。他之前一年埋首在查大俠及古大俠的武俠世界，沒有這些“白話”。)他也想了想，應是想着比較。

DUMMA

多看書可以幫助閱讀理解及認識生字，我覺得要作文好，就看罷每本書後寫一篇文章(字數跟學校要求一樣)，可以是閱後感、故事撮要、改篇一段不滿意的情節/結局/人物、或靠記憶重寫印象最深刻的一段，那麼小朋友便會自自然然又有趣味地pickup寫作(當然要讚他某些用字好、某段文章寫得好、改篇又有創意、感想又有深度......簡直比原作更好...... 。

xmanman

我仔仔都好喜歡看書,  小說, 散文,  金庸的書....等等, 他看書好快,  不過作文就唔得,  他無想作力, 時時都話唔知作什麼好,  要他自己真正發生才可以作....