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真道書院的媒體教學
真道攝影集 孩子眼睛看世界
【記者陳怡樺台北報導】攝影課不是才藝課！由香港真道書院首創的媒體教育課程，目前已完成基礎階段，集結了全校小學生3年來心血的《真道攝影集》正式出版。授課老師林東生表示，攝影課絕不是才藝班，而是發展學生多元智能、培養獨立思考的科目。
3年前，指導老師林東生受邀到真道書院教授「媒體教育」，他認為，媒體教育的重點在於掃除媒體文盲，解構圖像是認識媒體的第一步，左思右想發現攝影是認識媒體的捷徑，因此選定拿起相機，從攝影開始。
開課之初，林東生再三跟小朋友強調，「相機不是玩具」，不過對於正值好動年紀的小毛頭，已做好大失血的心理準備，3年來歷經每週一堂45分鐘的提心吊膽，至今只摔壞一台相機，他對於這樣的成績十分滿意。
首次面對平均年齡只有6歲的授課對象，林東生強調，透過小孩的觀點可以發現不同的世界，而數位相機輕巧方便、使用簡單，十分適合小學生使用。他坦言，第一次看到小朋友的作業時十分吃驚，數度懷疑是家長代為拍攝，還一再要求學生保證作品是親自完成的。
教學過程中，林東生要求學生先構思主題後再拍攝，之後便將學生的作品放到投影機的螢幕上，逐一分析、討論。他也會示範從不同角度拍攝同一物件，只要鏡頭角度一變，視野就會出現變化，而運用不同的拍攝角度，被攝者因此放大縮小，如從低角度仰拍，被攝者成了巨人，若從高處俯拍，對方將變得渺小。
翻著心血成果，林東生說，有些小朋友的空間感特別強烈，有些則是對線條特別敏感，小朋友的模仿能力很強，自己喜歡拍攝飛機外的雲海，看了老師的作品後，孩子也依樣畫葫蘆交來空中拍攝的作品。
林東生也發現，透過作品可觀察小朋友的心理狀態，曾有個孩子特別喜歡拍攝暴力的鏡頭，可能是受到卡通裡暴力情節的影響。他也談到，可能受限於小朋友的身高，孩子的拍攝角度經常是大人甚少嘗試的，比如極度靠近受攝物、直接躺在地上以仰角拍攝，還有仔細拍攝生活事物包括自己的臥房、大樓外觀、寵物等，透過小朋友眼光別有一番風味。
林東生談起，授課之初許多香港的家長與台灣的家長一樣認為，英文、中文等課程比學會攝影重要多了，而今攝影集的出版，看到自家孩子的表現，頗獲家長好評。林東生近期於台灣演講時，台灣的家長也開始「下訂單」，並邀請林東生至自家小孩就讀的學校分享。
林東生完成階段性任務，下學期開始獲得校方首肯留職停薪，計畫明年初重披戰袍遠赴南極沉澱獲取靈感，此外也打算將重心放在台灣，走入台灣體制內、外的小學，分享攝影教學經驗。
2005/08/20 台灣立報
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發表於 05-9-17 01:22
