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教育王國 › 討論區 › 小學雜談 › 而家高小既默書頻率係點？
發新帖回覆
查看: 7785|回覆: 4
 go

而家高小既默書頻率係點？ [複製鏈接]

nod4321

Rank: 2


33
1#
發表於 24-10-4 21:18 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
我聽講係咪多數

1.每星期一次，中或英，唔會中英同一星期

2.每月兩次，中英各一(或每學期中英合計10次)

3.每月一次，中或英

大家小朋友係邊種？
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RainyRice

Rank: 5Rank: 5


4259
2#
發表於 24-10-4 22:39 |只看該作者
nod4321 發表於 24-10-4 21:18
我聽講係咪多數

1.每星期一次，中或英，唔會中英同一星期

本帖最後由 RainyRice 於 24-10-4 22:40 編輯

中英每一學年六次，中英不會在同一星期。
你小朋友默書範圍如何？每次多少課？有沒有背默？
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j927tijs

Rank: 4


559
3#
發表於 24-10-5 01:19 |只看該作者
nod4321 發表於 24-10-4 21:18
我聽講係咪多數

1.每星期一次，中或英，唔會中英同一星期

會，仔小四，每星期中英默各一，中文詞語10-13個，約3句子。隔星期課外讀默。英文除咗可溫詞語之外，句子全部unseen.
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nod4321

Rank: 2


33
4#
發表於 24-10-8 07:38 |只看該作者
回覆 j927tijs 的帖子

嘩都好辛苦下，估唔到而家都仲有每星期兩次
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加樂爹

Rank: 5Rank: 5


1800
5#
發表於 24-10-8 09:27 |只看該作者
我認為背書及默字詞是好的.
對於高小學生, 已經有較高的背書及默寫能力, 應該容易很多.

平日, 我看到好的文章, 便要求阿仔背左佢, 繼而再默字詞.

要把之前所學到的字詞再應用在作文上是最花時間, 因為始終要靠小朋友既整理習慣及自主學習.

但我認為 (個人認為), 學生會否為了應付學校太頻密的默書, 而把學生要整理及應用時間縮短?

或者, 兩種方法都有好處, 學校老師主導或是家長另有想法, 會影響如何平衡學習時間.




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