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鄭燕祥﹕母語教學危機 英文會考成績沒落
【明報專訊】作者為亞太教育研究學會會長、香港教育學院研究及發展中心總監
母語教學政策自98年推行後，今年8月10日是第3年有關學生的會考成績放榜。不少人認為這3屆學生成績優劣，應可顯示母語教學政策的成敗。
放榜後，當局指出，中中學生在差不多所有科目的及格率持續上升，包括英文科有很大進步，甲乙兩卷及格率都創新高，由此說明母語教學的成效，英文也可以更好。但是，一些社會人士很快發現，這些表面數字是不可信的，因為有大量能力中等的中中生轉考了程度較淺的甲卷，於是甲卷的及格率扯高了，而乙卷因少了能力較弱或信心不足的考生，於是及格率又無形升高了。
實際上，整體香港會考生英文水平上升還是下跌﹖多年來無論升學或就業，大家都公認獲得甲卷C等成績，只相當於乙卷E等及格成績。若以此換算，就可得到整體中學生的英文及格率，然後進行各年的比較。現將日校考生在母語政策後各年會考成績與02年（政策前一年）的比較，如表一所示。我們可以看到以下令人憂心的現象﹕
每年英文科整體及格率都低於02年的55.94%﹕03年是52.75%，少了3.19百分點﹔04年是52.51%，少3.43百分點﹔05年是52.56%，少了3.38百分點。母語教學政策實施後有畢業生的3年，香港學生整體英文水平一直下沉，由3.2至3.4個百分點不等，實在看不到當局及傳媒所高調宣揚的創新高。由於涉及學生總數7萬多，這些下沉百分比也影響及1300至3000人。由於03年整體英文及格率的下調，當這屆學生（尤其是考甲卷的）在05年面對難度更高的高考英文科，及格率就相應被扯下來（比04年低了3個百分點，與會考相約），創10年新低，在社會引起極大反響，質疑母語教學的成效。可以預見及格率下降已成趨勢，06年及07年的高考英文及格率，仍將會在低位。
●學習英文信心大幅下滑﹕
所有學生都知道，乙卷是主流的英文課程，升學及就業有絕大認受性，但若捨乙卷而考程度較淺而認受性不高的甲卷，在相當程度上，表示學生對自己學習英文能力沒有信心，所以考甲卷人數百分率無形中成為學生對英文能力缺乏信心的指數。
自98年開始母語教學，考甲卷百分率由12.19%上升至02年的21.26%，增幅為9.07個百分點。但05年考甲卷百分率竟達37.31%，是02年的1.75倍及98年的3.06倍（右圖）。這數字充分顯示，自母語教學實施後，愈來愈多學生對英文能力缺乏信心，英語學習文化大降已成為趨勢。由於情 |
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發表於 05-8-17 08:29
