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本港學生每逢長假都有不少功課要做，令放假的歡樂氣氛大打折扣。
聖公會在春節來臨之際，呼籲轄下多間學校減輕學生功課量。專家指，假期功課作用不大，全球多國不但減少假期功課，甚至全面取消，值得本港參考。
長假零作業 逾半家長支持
據悉，本港聖公會已發信至轄下50多間小學，提醒校方體諒學童在農曆新年需充足時間陪伴親戚及家人，如有必要更可選擇不設任何功課，讓他們可開心過年。教育局局長楊潤雄前日亦提出建議，指校方應減少學生假期功課。
本港學童功課壓力繁重，明愛去年調查顯示有逾2成中小學生因此呼吸困難。幸而，本地家長愈趨關注孩子心理健康，香港基督教服務處去年發現逾半家長支持農曆新年、聖誕節等長假期不設作業，亦有逾4成家長認為暑假不應給予任何功課。
損獨立學習 無助提升興趣
大西洋書院校長John Walmsley表示，假期功課其實無甚作用，尤其是對中四以下的學童，因為有損他們獨立學習的能力，更無助提升學習興趣。美國史丹福大學2014年有研究發現，課業過重的學生在日後的成績將會更差；享有較少假期功課的丹麥及捷克學生，學習能力亦勝於課業更沉重的希臘及泰國。
減少假期功課或已成國際趨勢。美國洛杉磯自2009年起以協助兒童全面發展為由，不但取消長假期作業，更明文禁止教師安排周末功課。
本地學校仍有要求暑假做功課，澳洲Western Port Secondary College等中學則已豁免初中生暑期作業；英國溫切斯特公學校長Tim Hands強調功課壓力應只集中在個別時段，又指該校有三分一的畢業生被牛津及劍橋大學取錄，佐證暑假零功課並非荒廢學業。
不求操練 另類功課出外玩
假期不做功課，更可追求學術以外的人生。意大利中學教師Cesare Cata為學生提供另類假期功課，不要求背書或操練算術，反而要求出外觀賞日出及到海邊反思人生理想；英國小學教師Brandy Young更向家長發出通告，指不會為學生安排暑期功課，反而要求孩子與家長共進晚餐、一起閱讀玩耍等，表示後者才是真正與學習佳績掛鈎的因素，兩人均受網民追捧為良師。
個別國家如芬蘭，甚至一反國際慣例，學生從小學至高中都不會有功課，除高中畢業試以外亦不會需要測驗，不如本港教育界正為小三BCA（基本能力評估）事宜頭痛。
校方不安排功課，可考慮如台灣及日本鼓勵學生自己制定假期功課，例如鑽研科學、藝術和音樂等；本港中華基督教會基慈小學去年亦有參與「復活節自主學習計劃」，讓學生自由選擇體育、煮食等活動，基督教服務處深東樂Teen會服務主任朱麗英強調，此舉可減少出現打十日遊戲機的情況。
港童壓力大，除因功課，更因課餘需補習，香港教育專業人員協會調查反映高小學生平均每周需補習5.64小時。若連難得的假期也不能稍作喘息，又何來學習動力及興趣？
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發表於 18-2-7 13:51
