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資優兒童 = 天生EQ低?
擇錄自六月份"學前教育"
BY: 謝清美 - 兒童教育心理顧問
資優兒童易被誤解
事實上,資優兒童常容易被定界為屬於IQ較高,EQ低的人,一般人會以為他們的個性是自我中心,容易情緒化,喜歡孤立自己,甚至是較為自私的. 記得幾年前,當我仍是在課程發展處統籌資優教育增潤課程時,除了舉辦一些增加視野,發揮創意及探究知識等活動,亦會安排一些EQ課程給各級資優生. 當時,不少資優生家長表示頗為關注孩子的EQ及人際關係等問題. 他們經常訴說他們會因老師投訴孩子的情緒行為問題而苦惱. 然而,究竟資優兒童是否真的天生EQ低?
情景2則
某天早上10時多,幾位小朋友在幼兒園N2課室內吃小點. 期間,一位個子高大的同學忽然伸手拿了靜兒盒子裡的兩塊餅干,塞進口內,之後便走到別處去了,而身旁的嘉嘉卻感到很不安.老師發現她一直沒有心情上課.
第二天,老師安排同學各自做一些創意活動,嘉嘉已完成他的功課.老師對嘉嘉說她可以到別處玩,但是她卻沒有離開,她更發現很多同學未能完成任務.而看見部份同學很有心機做下去但卻未能完成任務時,嘉嘉的心情更覺不安. 嘉嘉帶著焦急的表情向老師說:"老師,他們未能完成." 臉上流露著很想主動協助同學完成任務的內在渴求.
容易投入感情
以上兩個情景充分反映資優兒童並非天生EQ低;反之,他們天生觀察力強及對別人的需要敏感.同時,更具正義感及渴求關懷別人. 事實上,當今著名資優教育學者更明確地指出,資優生最重要的特質是較一般小朋友容易投入感情 (包括對人及對事物),對別人的需要敏感度高. 因此,他們是符合多項構成情緒智能高的幾個重要條件. 當中包括認知個人與他人的情緒,並能對人的處境產生感同身受的感覺,即EQ元素中所謂"同理心".
人際關係挑戰
至於為何資優生給人的印象是EQ低?主要原因是由於他們的獨特個性令他們較一般小朋友面對更多人際關係上的挑戰.資優兒童的好奇心強,IQ較高,且創造力和專注力較一般小朋友強. 自信心和能力較弱的小朋友會因而未能接受一個較他們優勝的資優同學. 資優兒童的獨特見解及契而不捨的精神,較令一般着重認同感的小朋友誤會. 因此,資優兒童在一個並非強調創意與投入感的社交環境中,增添了不少考驗與挑戰. |
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我愛小端宜 :-D
發表於 05-6-9 16:55
