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中學生創新發明 科技聯繫大自然
2016-08-22教育
(星島日報- 家長八達通)
第四十九屆聯校科學展覽現正舉行，展品包括何文田官立中學榮獲計畫書設計比賽冠軍，由學生陳麗媛、庾亭嘉、黎孝健及謝業俊的發明「小植人」。
電子產品愈趨普遍，不少父母都擔心科技令子女沉迷虛擬世界，不再關心身邊事物及環境。但Elsie參觀了現正舉行的「第四十九屆聯校科學展覽」，二十一所本地學校以「聯繫」為主題，運用科技知識發明產品，促進人與人、人與自然的關係。好像何文田官立中學與慈幼英文學校，就分別設計出智能花盆「小植人」，以及協助人類了解樹木健康的「樹木探測器」，兩個設計更分別獲得「計畫書設計比賽」冠軍及季軍。
聯校科學展覽是本地歷史最悠久的聯校科學活動，每年均由一班中學生組成的籌委會負責，今年還與香港科學館、康樂及文化事務署、創新科技署及香港新一代文化協會合辦。今年的主題是「聯繫」，鼓勵參加的學生運用科學知識及創意，發明可加強生命之間溝通的儀器。
Elsie趁着周末與一對仔女前往中央圖書館展覽廳，參觀二十一所本地中學的發明品。聽同學講，在動手研發產品前，今年三月須先提交一份計畫書，評判會根據內容選出冠、亞、季及殿軍。何文田官立中學四位參賽同學，即將升讀中五的陳麗媛、黎孝健、謝業俊及庾亭嘉，就憑藉「小植人」在計畫書設計比賽奪冠。
他們表示，留意到身邊朋友多是低頭族，忽略與身邊環境的聯繫，不少人更認為照顧植物非常困難，萌生用科技拉近人與大自然關係的念頭，設計設有溫度、濕度及光度感應器的智能花盆「小植人」。
庾亭嘉說，感應器連接到喇叭、屏幕及網頁。「如感應到植物缺水時，喇叭會播出『我很口渴』聲帶，顯示屏的顏色會隨溫度改變而變色，提醒我們。即使不在植物旁邊，亦可利用手機登入網頁觀看數據。」黎孝健及謝業俊說，得知植物實時情況之後，使用者還可通過網頁上的按鈕，即時為缺水植物澆水。
智能花盆除了讓植物情況一目了然，庾亭嘉同Elsie講，植物通過喇叭「發聲」，還有利視障人士種植，「他們可通過聆聽，了解植物狀況，小朋友看到懂得說話、溝通的植物，就像他們的好朋友，也更容易對種植產生興趣。」
現代人較少機會認識大自然，甚至因不了解而造成破壞。獲得計畫書比賽季軍的慈幼英文學校，即將升中六的申振滔、莫凱竣、黎浩川與方漢涼，鑑於早前般咸道榕樹被砍，決定設計能長期監察樹木健康的儀器「樹木探測器」，及早辨認有倒塌危機的樹木。
Elsie留意到，他們特地在攤位擺設模型，展示樹木輸送水分的原理。「樹木靠樹幹裏的『木質部』將水分輸送至枝葉。如木質部被真菌或白蟻侵蝕，水分不但無法到達葉子，樹木更會因重量不平均而有倒塌危機。」申振滔說。
同學設計的探測器就從水分測量出發，搜羅市面的相關程式，並製作能插入樹幹的水分監測器，量度木質部的水分，並在電腦程式顯示「乾燥」或「濕潤」，「如探測到木質部缺水，樹木便可能出現問題。」
除了樹幹內部濕度，陳城熹指，水分本身有助樹木降溫，如在樹皮表面測出高溫，亦代表樹木水分不足，可能是生病的徵兆，故探測器的第二部分，就是量度樹皮表面溫度。「現時因技術所限，我們未能將測溫度及水分的儀器結合，但長遠希望能設計出二合一儀器，方便測量。」
除了聯繫人與自然，科技發明亦能讓生活更便利。Elsie一對仔女就最喜歡計畫書比賽殿軍，華英中學的「E杯子」。設計可將熱飲散發的熱力，轉化為電力為電話充電，同時讓飲品更快冷卻。
Elsie同負責設計的陳灝宏及黃智傑傾過，即將分別升讀中六及中五的他們笑言，本身性格急躁，對電話電力不足、等待熱飲冷卻容易不耐煩，在咖啡店喝熱飲時靈機一觸，「熱飲散發的熱力是能源一種，任由它散走是浪費能源，我們又很討厭智能手機經常電力不足，就想到不如利用熱能來充電，又可讓熱飲快點冷卻。」
首次嘗試發明科技產品的兩人於是搜集資料，發現市面上有「溫差發電片」，貼在傳熱的杯子外，靠空氣與杯之間的溫差即可發電。「現時只要相差約二十五度即可產生足夠電力，一小時即可為電話充電至半滿。」
他們還特地在杯底裝上電池，將熱飲產生電力儲起，「即使飲光了杯中飲品，一樣可以繼續充電。為免用家飲用或清洗時有水分流進電池，我們也設有防水裝置，確保安全。」他們坦言，今次參賽資源不多，但希望在比賽期間可獲得觀眾的意見，日後繼續改良產品。
Elsie提提大家，第四十九屆聯校科學展覽將舉行至本周四（八月二十五日），在中央圖書館展覽廳免費入場。除了參觀學生的發明，公眾亦可投票選出心水隊伍。另外，場內設有「兒童天地」，舉行工作坊及科學實驗，詳情可瀏覽http：//www.jsse.org.hk/。
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發表於 16-8-20 08:27
