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近年英、澳多家醫學院的收生政策有變:過去是直接取錄中學畢業生(Undergraduate Medical Entry),如今越來越多學校要求準醫科生已修畢本科學位(Graduate Medical Entry)。
此一轉變,是為了錄取心智更成熟,志向已明確的學生,好能培訓出更適合從醫的人才。同樣政策在美、加已實行多年,行之有效:準醫科生先完成大學學位,入讀醫學院接受四年基本醫學教育,再駐院進行臨牀專科培訓。
與此相反,本港醫學教育卻有「快進快出」的趨勢,縮短求學時間,甚至跳級收生。當然,對於一向學業優秀的「尖中尖」,比其他人用更短時間完成學位,或許並非難事,問題是醫生的培育,難道可以速成嗎?趕快畢業的醫生,會不會是病人之福?
在學醫過程中,年輕尖子並非有絕對優勢,他們過早選科的同時,未必清楚自己志向。曾有一名特別年輕的資優生智商超班,獲友校破格取錄入讀醫科,輿論為之驚嘆,但數年後,據悉這位同學發現自己志不在此,轉讀其他學科,終與杏林無緣。
有志學醫的年輕人,都應該明白學醫並非智商的競爭,更不應是學業成績的比較,而是一場漫長的修煉,面對的是遠較治療更為複雜的人生。人生是偶然、多樣、混亂,充滿了不確定。不確定性是醫學的永恆難題:任何臨床治療都是獨一無二的個案,現實是變化莫測的,無論資深名醫,還是初出茅廬的新手,都要面對這個難題。
每一個醫生的學成,都需要時間浸淫和刻苦,不僅要追求技術和知識的精進,還要試圖理解生老病死的終極疑問。正因為此,醫學才稱得上一門綜合學問:既有科學的規範,有時也需要藝術人文的體會;醫生除了要有膽識,敢於挑戰,也須心懷謙卑,足能豁達。學醫可能是腦力和努力的比併;而從醫,則有如終身使命。
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