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逾 八 成 教 師 乏 時 間 照 顧 特 教 生
逾八成教師乏時間照顧
(星島日報報道)融合教育推行逾十年，教育工作者聯會一項調查發現，逾八成受訪教師認為缺乏時間照顧特教生，學生個別差異太大，教師對特教取態負面，有三成人更承認無接受相關培訓。教聯會要求把試行的特教統籌主任常態化。
教聯會在三月以問卷訪問三百八十名中小學教師，包括六十八名特教統籌主任，結果發現普遍教師認為處理特教生遇到困難，逾八成人認為缺乏時間照顧融合生、學生個別差異太大，雖然現行融合教育政策主張「全校參與」，但調查發現三成教師表明無接受特教培訓，受訪特教統籌主任坦言教師對融合教育不支持甚至看法負面，誤以為責任只在統籌主任身上。
高達七成八的受訪特教統籌主任，表明不願再擔任職務，認為教學工作繁重，無暇處理，甚至指自己不了解特教統籌主任的工作範疇與資格。僅一半受訪特教統籌主任認同學校有效推行融合教育。
教聯會副主席蔡若蓮指，儘管個別教師努力支援特教生，但教學時間所限，「做到筋疲力竭都不見得有效果」。她認為融合教育政策下，教師應有足夠培訓，否則應對特教生恐有心理壓力。該會要求把現時由關愛基金撥款的特教統籌主任納入常額編制，並全面檢視教師人手，加強支援與鼓勵教師接受融合教育培訓。
2016-05-06
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發表於 16-5-6 07:31
