- 在線時間
- 312 小時
- 最後登錄
- 26-1-28
- 國民生產力
- 3707
- 附加生產力
- 46239
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 07-11-25
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 27903
- 主題
- 12610
- 精華
- 0
- 積分
- 77849
- UID
- 168291
 
|
本帖最後由 elbar 於 16-3-11 10:10 編輯
在一個親子講座上，一位年輕媽媽訴苦說：「囡囡問我為何要天天檢查她的功課？要我給她一個合理解釋。她只有二年級，已懂得駁嘴，氣死我了。」
陪孩子做功課，會令孩子心理上產生依賴，每遇到較深的題目，便開口問媽媽，自己懶得思考。媽媽走開一會，孩子就放軟手腳不去努力。此外，媽媽常在孩子左右，少不免會嘮叨，提醒他們「寫快一點，寫靚一點，寫多一點」。有些孩子動作慢一點，媽媽便忍不住要插手幫忙，代為作答，削弱了孩子練習解難的機會。
分分秒秒的提醒，還會令孩子感到心煩意亂，催生負面情緒，與家長對抗。至於替孩子檢查功課，就會令孩子以為這是媽媽的責任，依賴媽媽做把關人，以為就算自己馬虎完成，媽媽也會「包底」、「執手尾」。一旦養成壞習慣，便很難改正，對他們將來的學習、工作都有不利影響。
父母要讓孩子知道，認真做功課、仔細檢查功課是自己的責任，訓練他們從小自行完成功課、檢查功課、執拾書包，鍛煉他們獨立自主、自理、自律和責任感。假若孩子年紀太小，仍未懂得檢查功課，家長可以和他們一起檢查，當發現錯誤時，不要立即教他們改正，要引導他們自己思考，尋找正確答案。在學習過程中，出錯是正常的，有錯便改，不要為此責罵孩子，削弱他們的自信和學習動機。
張笑容 |
|
發表於 16-3-11 10:09
