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培正精英讀碩士級IT課 學寫程式製機械人 業界學者寫教材 [複製鏈接]

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發表於 15-10-22 11:27 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

培正中學的資訊科技資優班會教學生砌樂高(LEGO)機械人,並寫程式「教」機械人做動作。圖為培正開放日展示學生參賽用的機械人。


【明報專訊】政府資訊科技總監辦公室(OGCIO)本學年起資助8間中學推行資訊科技增潤班,冀培養資訊科技專才甚至企業家。培正中學今年在中二及中四推行,教導學生寫程式、製作機械人及3D打印等,部分教材由業界人士及大學學者撰寫,達碩士程度,校方又邀請科技達人向學生描繪未來科技世界,引發其興趣,並計劃帶他們考察海外科技公司。

負責資訊科技精英班的培正副校長鍾偉東稱,該校過去10年均在暑假舉辦資訊科技課程,現增加內容,甄選數學、設計與科技、電腦科成績佳的學生參與。中二及中四各有約30人參加,中二生每周在課餘上3至6小時課,課時比非主科還要多;中四課時略少於一科選修科,大部分時間在實驗室完成項目。計劃為期8個學年,會按年擴展,最終中二至中六都開班,中六生會在考畢文憑試後上課。鍾說,最重要是保持學生學習動機,「首個課程就安排最資深的教師教創意思維,讓學生知道科技最了得的人會如何,有些已發達,還會講未來30年有什麼科技,有來自電動車公司的校友講電動車、LED燈、太陽能發展」。

暫中二中四推行 如課餘多讀一科

該校又讓學生玩「Agar.io」(大菌吃細菌)電腦遊戲獲取靈感,再構思自己的遊戲,校方邀請在騰訊任高層的校友寫程式,將學生想像的遊戲變成真,「證明只要花時間就做得到」。鍾說,學生可改寫校友製成的prototype(原形),如將遊戲中的圓形物件變成方形,體會寫程式的成功感。

精英班課程內容包括創意思維、計算思維(computational thinking)、基礎程式設計、電腦奧林匹克、撰寫手機程式、機械人原理、3D設計及電腦輔助製造(CAM,Computer-aided manufacturing)等。校方還在facebook設立群組,由10多名業界校友與百名學生交流及解答疑問。

邀騰訊校友寫程式 將學生想像化真

鍾又稱,正構思讓學生出外考察,過往有個別學生獲獎學金到美國參觀大學和科技公司,但每人費用要兩三萬元,難大規模舉辦。另一方案是到廣州參觀全球最快的超級電腦「天河二號」,及到訪當地科技嘉年華會和機械人比賽,亦可考慮組織到台灣或新加坡的科技行,學生要自付遊學費。

鍾說較多男生報讀精英班,部分高中課程達碩士程度,過往參與相關暑期興趣班的學生,文憑試資訊及通訊科技科成績較其他學生高一兩級。但他說,開班不是為增加學生入大學機會,或致力令他們投身科技界,學生從中學到的邏輯思維,對他們從事其他行業亦有幫助。
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發表於 15-10-22 11:28 |只看該作者
教界倡效日本 設「超級科學高中」

【明報專訊】政府資助學校開辦的資訊科技增潤班並非文憑試課程,學生報大學時只可當作其他學習經歷。香港資優教育學苑院長吳大琪說,日本開辦不少「超級科學高中」,逐漸發展成讓資優生不讀主流課程都可考入大學的新途徑,香港可參考此模式。

根據資訊科技總監辦公室的規定,資訊科技增潤班學生平均每周要上課3小時,初中內容包括創意思維、解難、寫程式、寫手機程式、電子遊戲、機械人技術與感應器、3D塑型及擴增實境(混合真實及虛擬景象);高中則包括高階思維、邏輯推理及抽象概念、結合科技與商業要求等。另外按規定,參與的中六生要在院校或業界實習兩周。培正中學副校長鍾偉東說,該校有待香港電腦教育學會聯繫院校和企業作安排。

參與學校獲100萬資助買器材

鍾補充,參與有關計劃的學校可獲政府一筆過資助100萬元購買3D打印機、切割機械人組件用的雷射切割機等器材,另每年每班獲25萬元資助,可用作聘請教師、買服務、資助學生參加比賽等。


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