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教育局最近公佈「成為私立大學的路線圖」，列明本地自資大專院校申請升格大學的準則，包括開辦課程的廣泛程度、研究能力、院校規模和學生人數等，教達人的同儕對此多表示歡迎，認同這為本地有意獲取大學名銜的院校，訂立清晰步驟，有助本港專上教育發展。
望子成龍是大部份家長的緊箍咒，教達人一任職社工的友人，便不時面對苦著面哀求讓子女專心讀書、升讀大學的良方，當中甚至不乏子女智力遲緩的家長，社工友人謂升讀大學是家長的緊箍咒，往往成為破壞親子關係的原因，造成更難以收拾的家庭問題。要家長明白大學非子女唯一出路，找適合子女興趣專長的途徑，才能讓子女一展所長實在煞費唇舌。
隨著社會對人力資源要求日趨複雜，當今不少僱主希望年輕僱員既擁有專業知識，且對行業運作有一定理解，亦具靈活求新和解難的能力。不過，要培育專業知識和實務技能兼備的行業專才，並非單靠較着重學術發展的傳統大學所能達至，反而強調實習培訓、緊貼行業發展的職業專才教育，可發揮優勢，滿足瞬息萬變的職場需要。
況且，現今國際多間頂尖學府如美國麻省理工學院、加州理工學院、瑞士聯邦理工學院以及洛桑聯邦理工學院等，都非以大學命名，但提供學士學位以至碩士、博士學位課程，科研成就卓越，世界聞名，長期高踞於全球大學排名榜前列位置。
教資會早年檢討高等教育，提出各大學因應本身優勢特定分工，如香港大學和中文大學被定為綜合型大學，重點發展的學科領域廣闊，提供的學科及研究項目都較全面。浸會大學著重啟發性及富創意的本科生教育，結合中國文化與基督教理念，培養求學者的人文價值觀等。社會日益發展，分工愈趨仔細，專上學府亦應擔任不同角色；教達人期望不久將來，專注提供職業專才教育學士學位的專上學府得到更多支持，長足發展。
教達人
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發表於 15-10-5 10:56
