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高小生網上挑戰數學難題
2015-09-15
(星島日報報道)資優教育並非資優生的專利。博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校今年暑假，讓全校升小五及小六的學生，參加網上平台的高階思維訓練，每日計算一道具挑戰性的數學解難題目。學生均表示在網上練習較暑期作業生動有趣，而且不會有壓力；該校表示，未來考慮以電子習作取代數學科暑期作業。
自○四年起已致力將資優教育普及化，如在數學科課程加入奧林匹克數學及世界數學測試校本內容。校長陳志雄指，將課程難度提高，對整體學生都有好處：能力較高學生不會覺得學不到東西，普遍學生亦喜歡帶點難度的題目，對刻板沉悶的題目提不起興趣。
剛過去的暑假，學校首次讓全校升小五、小六學生，參加網上課程訓練，作為其中一項暑期功課。為期八個星期網上課程中，學生每天都要解決一道取材自世界數學測試的解難題目，訓練學生應用代數、平面空間等較高階技巧。
平日數學成績一般的小五生鄒采琳，經常怕計錯數，但她認為網上平台的練習生動有趣，令她慢慢對數學產生興趣；數學成績一向不俗的小五生梅浩霆表示，並不是每一道題目都懂得做，但由於並非由老師批改，所以不怕答錯，能在沒有壓力環境下重試，更指自己喜歡網上練習多於傳統暑期作業。
陳校長指，網上練習能達致「雙贏」局面，因此未來考慮以電子習作取代數學科暑期作業。
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發表於 15-9-15 07:26
