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香港不少家長,特別是經濟條件成熟的中產家長,早有計劃把孩子送到海外讀書。為了讓孩子更容易銜接海外課程,不少家長在幼稚園階段已把孩子送到有國際文憑大學預科課程(IB課程)的幼稚園體系。
IB幼稚園出現學位爭崩頭的現象,近年愈見普遍。不只是國際學校,本地辦學團體的直資名校亦紛紛加入IB課程,以提升學校的競爭力。
上星期,中學文憑試放榜,傳媒廣泛報道十優狀元的成功故事。不過,文憑試以外,IB放榜,不少家長同樣關心。中產家長一直在比較不同國家地方的考試制度,期望為子女找到一條最合適的道路。隨着香港今年IB成績揚威國際,相信將進一步加劇IB學位的競爭。
究竟讀IB好還是讀DSE好?不少香港家長有一種偏見,不想孩子死讀書或想孩子「愉快學習」,就應該讀IB課程,把IB課程視作孩子脫苦海的工具。
IB課程真的比DSE容易嗎?香港孩子普遍能在IB取得好成績嗎?筆者做過一些研究,亦曾向不同專家請教過這個問題。得出的專業意見頗為一致:IB並非避難所,IB並非比DSE容易,故家長切勿盲目「崇洋」,而是要看看自己孩子的特質,與孩子商量,仔細考慮,方作最後決定。
報讀IB課程的學生需要英語的基礎比較紮實,分析及運用理論力較強的學生。另一特點是校本評核。以語文科為例,內部評估所佔的分數為30%。而要在校本評核中取得好成績,便要收集及分析大量資料數據以撰寫報告。
歸根究柢,DSE和IB各有市場,IB較適合一些喜歡分析、組織能力強的學生,及一些立志到海外升學的同學。至於DSE,與本地課程的銜接程度較高,而且中文科目多,對外語的要求較為簡單,不過,DSE對基礎要求較強,課程可能更深。
所以,家長和學生在選擇課程時,應該視乎個人的性向及能力,不要盲目「崇洋」,亦不要盲目否定DSE。
李慧琼
從專業走入政治 立法會中的「超級」議員
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