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暑假讓孩子到戶外遊山玩水、參觀名勝古迹等，可以接觸大自然，開闊眼界。
撰文:沈帥青
欄名:港是港非
孩子暑假怎麼過？家長排隊爭補習社暑期班名額，還不是怕孩子放假太閒？但將暑假變得比返學更忙，大家都累吧！不如讓孩子有空間玩樂，有「叉電」機會，何解總要「充實」才是好？
暑期補習班 吸數百家長排隊
距離學校放暑假還有一段日子，但不少家長已開始部署，張羅如何安排子女的暑假時間表，忙就必然的了！暑期活動班、補習課及興趣小組等，一早爭報名。昨日沙田區一間補習社的中小學暑期補習班，學額先到先得，早上9時開始報名，結果有數百人通宵排隊，據報道，高峰時人龍打「蛇餅」，補習社樓下停車場擠滿數百名家長，上午後補習社已在網上發出公告，不少暑期課程如小二中英數全科補習、小五英文班等，學額已爆滿。
手快有、手慢無，相信不少家長失望而回，連暑期補習也爭崩頭，已是平常事，家長心態不難理解，一來怕孩子暑假期間太hea，放假後回校成績倒退，之前的努力豈不浪費？又或怕「人有我無」，其他父母想必也安排子女暑假忙補習，自己孩子卻沒有，怕失去優勢、輸給別人。故此，一心相信孩子的暑期不能hea，不用返學的時間也要排得密麻麻。
不過，暑假要過得「充實」才是好嗎？一年的學習期完結後，可以放一個長假，原本不就是為了讓孩子休息、充電嗎？上學日子已經忙個不了，放假還有應付父母安排的各類活動及課堂，根本沒機會抖一抖。
父母眼中，暑假的時間若不學習是荒廢光陰，但誰說給孩子一個不補習、不參加密密麻麻的課程的暑期，就一定少了學習的機會？《The Over-Scheduled Child》作者、美國學者羅森菲爾德（Alvin Rosenfeld）就曾指，給孩子保留足夠的空白時間，反而令他們有空間及機會找到及發展個人興趣。
空白的時間，並不等如閒着沒事可做，暑假不是用來達成學習指標或完成任務，例如不是為了考甚麼音樂升級試、也不是為了完成多少本作業。有沒有想過可以做些沒明顯目的但又好玩的活動？英國有一間小學校長，以7歲的孩子為例，指大可找來壞掉的吸塵機、DVD播放器等任由他拆掉，自行探究其結構，又或者趁放假讓孩子多參與做家務，與家人一起煮飯，又或為睡房牆壁塗上油漆等，讓孩子小小的腦袋，既可暫時放下沉重的學習課程，又可有探索樂趣學習的機會。
拆壞電器遊山玩水 也是學習
香港中層家庭的孩子的暑假班多姿多采，基層的孩子也不乏選擇，姑勿論是為了避免子女放長假忘了所學知識，抑或是為了免於孩子在家悶得發慌，父母期望子女放假期間仍保留學習狀態，也不是沒道理，但卻不一定要剝削玩樂的機會，學習又不一定只限於課堂內或每天只能待在補習社消磨時光。讓孩子到戶外遊山玩水、參觀名勝古迹等，可接觸大自然，開闊眼界，學習看地圖、路綫、上網找資料，又看看一場球賽，從中掌握如何計分，不但是學習，更可以是從課堂上難以得到的自理、規劃、自行學習等方面的培養。
悠長假期太hea，確實會令學童把部分所學到的知識「交回」給老師，即被稱為暑假學習流失（Summer Learning Loss）現象，有研究指學生在暑假後的數學水平，平均倒退兩個月，但要減少學習流失，卻不一定要靠填滿每天的時間表。美國田納西大學有研究指，孩子若在暑假期間看12本書，效果已等同參加暑假學習班。父母與其煩惱如何爭先報名暑期班，不如將暑期當作給孩子「留白」的機會，鼓勵、協助他們做自己想做的事。
去年一項調查指，本港33%的受訪小學家長擬為子女報讀3至4個暑期活動，有6歲小女孩平常已參加6項課外活動，其父母還要給她再多3項暑期活動，怎吃得消？現今孩子從來不缺補習班、興趣班從不缺，缺少的只是自由玩樂的時間。暑假就讓孩子好好充電吧，父母一廂情願要報名的補習班或活動，就適可而止吧，難得抖一抖，不充實也就算了吧！
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發表於 15-5-18 09:55
