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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 小學教育填鴨式　揠苗助長反效果（太一叮） ...
查看: 2309|回覆: 20
 go

小學教育填鴨式　揠苗助長反效果（太一叮） [複製鏈接]

elbar

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77858
1#
發表於 15-5-2 17:49 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
古人曰︰「讀書破萬卷，下筆如有神。」博覽群書，將知識融會貫通，寫文章自然得心應手。講係咁講喇，但如果讀書係為咗交差而變成填鴨式，盞弄巧反拙嘅咋。


呢，本報記者最近統計發現，唔少小學規定學生每學年要睇二十至六十本課外書，部分更要求學生睇完後交閱讀報告，否則當欠交功課。


唔係啩，一年睇六十本書，即係平均每個月睇五本，大人都未必做得到啦，何況係小學生？正如有家長話齋，小朋友做功課同溫書搞到三更半夜，根本無時間睇課外書，惟有去圖書館抄低書名算數。有啲學生比較認真，亦只會睇最後幾頁，然後湊齊百零字所謂嘅閱讀報告交差。課外閱讀本來應該係一種興趣，家陣居然變成一種任務，一種壓力，搞到要弄虛作假篤數交差，你話係咪搵嚟搞吖？


有教育界人士就講得啱嘞，連睇幾多書都要強迫，搞到好似跑數咁，只會令學生產生懼怕心理，再咁落去，閱讀風氣遲早畀呢種填鴨式政策打沉。唔係杞人憂天。有調查發現，一成中學生從來唔買書，兩成半人從未去過書展，去過公共圖書館借書嘅更加不足三成。其實唔使睇調查數據，只要睇吓家陣幾乎個個年輕人都係低頭族，一味掛住玩手機，就知道閱讀風氣有幾淡喇。難為教育局仲死撐一向對推廣閱讀風氣好重視，簡直係自欺欺人。


又難怪依家學生視讀書為畏途嘅。提起書本，小朋友第一時間只會諗到應付考試嘅「雞精書」，本來已經抗拒，加上連睇課外書都有任務，梗係耍手擰頭喇。


係人都知，香港升學競爭激烈，大學、中學、小學固然爭崩頭，連報讀幼稚園都要排長龍，唔少準媽媽十月懷胎就要四圍去撲位，簡直誇張。再睇吓升學面試，各種補習速成班開到成行成市，甚至有補習社標榜將小朋友訓練成幼兒班「面試之王」。試過有五歲小童因為不堪升小一面試壓力搞到想尋死，最終要向精神科醫生求助，都咪話唔得人驚。


有句成語叫「揠苗助長」，有人嫌禾苗生長太慢，用手拔高，結果適得其反。學習都係一樣，一味催谷隨時害咗學生，外國經驗早已證明，唔着重功課、考試同排名，一樣可以教出精英。他山之石，可以攻玉，香港教育係咪應該吸收人哋嘅經驗呢，叮！

點評

BSCYL    發表於 15-5-3 12:11
   0    0    0    0
解憂店

世界著名大學

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goodenough

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4779
2#
發表於 15-5-3 02:43 |只看該作者
二十年前，大家仍要考升中試的時候，又係講緊填鴨式教育。二十年後，教改都已經推行了一段時間，高中改革後的文憑試亦已經推行了四年，但大家仍然講緊填鴨式教育，還越提早出現！

要改變教育制度，可以用行政手段，要改變家長的思想，確實並不容易。下一個情況可能係胎教，訓練胎中之星！海報上含淚的，將會是媽咪！

點評

BSCYL    發表於 15-5-3 12:11
BSCYL    發表於 15-5-3 12:11

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AnimalFarm


384
3#
發表於 15-5-3 10:49 |只看該作者
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Cheeselover

Rank: 5Rank: 5


3700
4#
發表於 15-5-3 22:14 |只看該作者

引用：Quote:goodenough+發表於+15-5-3+02:43+二

原帖由 AnimalFarm 於 15-05-03 發表
正是教改才使填鴨更早出現。
要改變家長心態，只需先改變官員心態，去改變遊戲規則，只要遊戲規則改了，學 ...
噤有什麼規則來評估學圭較刻苦勤奮？現在社會上層階級，除了一小部份是命水好，他們都勤奮刻苦，你猜猜中國雙馬一天工時有幾長？



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goodenough

Rank: 5Rank: 5


4779
5#
發表於 15-5-4 02:01 |只看該作者
AnimalFarm 發表於 15-5-3 10:49
正是教改才使填鴨更早出現。
要改變家長心態，只需先改變官員心態，去改變遊戲規則，只要遊戲規則改了，學 ...
其實我真係唔知是否因為教改才使填鴨更早出現。我聽到有小學校長話要贏在起跑線，就將本來係興趣的閱讀習慣變成贏在起跑線的工具。教改本來係釋放填鴨式教育的產物，至少可以靠大抽獎仍有機會可走進令你日夜夢繫縈牽的官津名校，只要你是屬於band 1組別就可以抽先派先。要走進band 1組別並不難，最難的反為是你住的那一區有否你想要的名校？沒有的話，要找合適的住處、合適的居所才是艱難之處！
經過小學五年之後仍然未能進入band 1的同學，我估都係學習能力的問題，就算今天給你贏在起跑線都沒用！那麼這條起跑線有何用？可能對一些渴望入直資和私立的小學的同學用途多一點，官津小學的入學一就是計分數，一就是大抽獎，甚麼interview之星對官津學校起不了作用(叩門可能另計)。

至於是否填鴨，其實教局現在已有一套評核制度，學校不可能設計一套超乎學生能力的課程。若同校的同學能力極高的，可能會被編入精英班，若能力稍弱的，最多就是去非精英班，用不同的進度或者拔尖補底來配合。學校就算係催谷，都係以精英班內學習能力較高的同學為主，非精英班的同學來個補底都補唔切，還何來催谷或者揠苗助長呢！

如果將整體教育制度跟那為數不多只顧催谷的學校來看，原來制度在改變填鴨方式上已向前走了很大的一步！要贏在起跑線只是一些搧動情緒的行為，要贏在終點才是學習的意義！


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MrBeast

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


43233
6#
發表於 15-5-4 05:48 |只看該作者
作者應該細個時冇乜閱讀習慣

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AnimalFarm


384
7#
發表於 15-5-4 12:28 |只看該作者
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AnimalFarm


384
8#
發表於 15-5-4 13:14 |只看該作者
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AnimalFarm


384
9#
發表於 15-5-4 14:23 |只看該作者
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Cheeselover

Rank: 5Rank: 5


3700
10#
發表於 15-5-5 10:06 |只看該作者

引用：+本帖最後由+AnimalFarm+於+15-5-4+14:57+

原帖由 AnimalFarm 於 15-05-04 發表
本帖最後由 AnimalFarm 於 15-5-4 14:57 編輯
閣下不是在下文指出任何一地的教育應該有精英和普及之分，如不作評估學生水平，哪如何讓孩子獲得適當教育？刻苦勤奮是最基本的學習態度，力有不遞或成果不張是天穎和方法，前者是先天，後者多少也是慧根深淺之因。評估非為判定學識水平，是目標，挑戰，學習處事態度，刻苦勤奮是最基本的成功要素，不應只目標在學識高低。我信work smart, 也信work hard, 但前者是smart 是上天賜予，你不能改變; 後者是後天，可以力求，我看到白手興家的上層，既smart 也 hard.



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AnimalFarm


384
11#
發表於 15-5-5 10:24 |只看該作者
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MASAYA

Rank: 8Rank: 8


15282
12#
發表於 15-5-5 13:13 |只看該作者
大家都清楚work hard, work smart可以並存，而且唔應該有高低之分 (可以有先後)，我覺得仲有一個重要因素係work happy，對學習持久性作用很大

愉快學習唔代表乜都唔做，唔代表hea，有咁難理解咩？
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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AnimalFarm


384
13#
發表於 15-5-5 13:26 |只看該作者
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MASAYA

Rank: 8Rank: 8


15282
14#
發表於 15-5-5 14:00 |只看該作者
AnimalFarm 發表於 15-5-5 13:26
Work smart 同 Work hard 當然可以並存，但卻絶對有高低之分。

只 Work smart 唔 work hard 分分鐘比只 w ...
你有冇遇過work smart，但做野拿西，方法好，但做到剛剛完成，表面睇冇事，時間一長就出事？
就算有高低都係應該擔任職位既高低，work smart做低層未必有運行，但一間公司營運，高層低層都一樣重要

我覺得只係做事風格唔同，我見過只係work hard既人做事係令人敬佩，當然，人材應該係三樣都有
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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AnimalFarm


384
15#
發表於 15-5-5 14:41 |只看該作者
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Cheeselover

Rank: 5Rank: 5


3700
16#
發表於 15-5-5 18:08 |只看該作者

引用：+本帖最後由+AnimalFarm+於+15-5-5+10:24+

原帖由 AnimalFarm 於 15-05-05 發表
本帖最後由 AnimalFarm 於 15-5-5 10:24 編輯
或許我誤解閣下採用疑問句式用法 一 以肯定形式表示否定句中意思，不過我意悟的卻是一連串否定意思。



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AnimalFarm


384
17#
發表於 15-5-5 19:12 |只看該作者
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shadeslayer

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11


32346
18#
發表於 15-5-5 20:54 |只看該作者

回覆：小學教育填鴨式　揠苗助長反效果（太一叮）

Some of you seem to have confused "Work smart" with "Smart".

I agree work smart has to come before work hard. If work hard is the most important thing in life, 新界的牛 should have dominated the world not humans.



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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Capital1984


60
19#
發表於 15-5-6 09:36 |只看該作者
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MASAYA

Rank: 8Rank: 8


15282
20#
發表於 15-5-6 11:10 |只看該作者
本帖最後由 MASAYA 於 15-5-6 11:32 編輯

http://blog.udn.com/stephenC/2011530 <-- 其實唔係我誤解，係好早已經有人曲解，所以有人話自己work smart我係有保留，等於政府話自己依法辦事一樣

至於我話見過有人只係work hard值得敬佩，係佢敬業我就覺得敬佩，當然唔係全部只work hard就值得敬佩，不過呢個討論區講野鍾意一刀切冇例外

==============================

拜託，別再Work Smart [2008/07/04]

家家有本難念的經，每個辦公室也都有不同的問題。前兩天聽著客戶大吐辦公室苦水，話頭從“Work Smart”開始聊起。

這些年很多辦公室裡多了個流行字彙叫“Work Smart”，意思是要聰明而有效率的工作，取代過去只知悶著頭努力工作的“Work Hard”。

說來這個道理並不難，就是做事要有技巧、要懂方法，才能事半功倍、更有效率。要“Work Smart”、不要“Work Hard”，這麼簡單的道理就被捧上了天，還弄得人云亦云。

不過，總是有瞎了眼的老闆和投機取巧的員工，久而久之，原本強調「聰明工作」的“Work Smart”變了質，奇怪的邏輯推縯出現，把工作都推給別人、無事一身輕的，被巧妙轉化成是「聰明工作」，認真把事情都本本份份做好的人，反而都成了“Work Hard”的笨蛋。

於是，“Work Hard”有罪，“Work Smart”無責。當認真打拚的人被當成傻瓜，摸魚打混的人卻被奉為是智者，這個辦公室工作氣氛就開始出現質變，大家都寧為取巧智者、勿當拚命傻瓜，結果就是愈來愈多的事擺著等別人做、愈來愈多的人坐著比誰的事少。

工作呢？當然也不會憑空就自動搞定，總得有人去做，這叫「工作不滅定律」。經過日積月累的「教訓」之後，辦公室每個人都學聰明了、都漸漸成了只知“Work Smart”、不必“Work Hard”的智者，但組織文化卻因而失去積極動力，公平價值被扭曲，生存法則變成「多一事不如少一事」、「把自己的事當別人的事」，結果可想而知。

其實，回歸管理的目的，應是激勵每個人盡其所能地把事情做對、做好，重點在「把事情做對、做好」。“Work Hard”能做到，很好；“Work Smart”讓事情有效率的完成，更棒。最理想的情況，當然是以認真的精神、用聰明的方法把事情完成，也就是既 “Work Hard”，也“Work Smart”。

聰明的老闆或主管開竅了沒？“Work Smart”是衡量部屬能力用的，是用眼睛觀察、不是用嘴巴說的；至於“Work Hard”是基本的、一定要的，因為若是有朝一日部屬都學會投機取巧的“Work Smart”，老闆就得自己捲起袖子“Work Hard”了。
===============================

應該會有人將呢篇野當係我觀點，都係戴定頭盔先
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。
Learning to Read, Reading to Learn.

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