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議員擬提草案立法保障特教生
2015-03-19
(星島日報報道)特殊教育需要（SEN）學童的學習路途比一般人波折，立法會議員張超雄及郭榮鏗計畫今年內提私人草案，立法保障SEN學童，效法英國、美國等地，規定學校為他們訂立個別學習計畫。他們批評現行政策千瘡百孔，希望以法例約束政府實施長期、行之有效的配套措施，如縮短輪候治療時間，保障SEN學童基本權益。
融合教育政策實行迄今十八年，但現時SEN學童仍然在學校面對不同難題，令不少老師及家長束手無策。為進一步幫助SEN學童的及早識別、校內支援服務，立法會議員張超雄及郭榮鏗正籌備針對SEN學童的私人條例草案，循法律層面保障他們得到適當的治療及協助。
育有患言語障礙兒子的林偉邦，曾任職中學教師十多年，更曾擔任特殊教育統籌主任，他指，大部分前線老師均不懂兼顧SEN學童需要，即使設有統籌主任，但並不是常設職位，難以妥善協調校內不同科主任。
他續稱，個別學習計畫（IEP）成效亦有限，每所學校的標準不一。他又指輪候治療問題更為困擾，兒子於兩歲評估後，現在五歲仍未輪候到治療。林偉邦強調循立法途徑可以促使政府監管現時的政策問題，統一計畫標準。
香港特殊教育學會執行委員容家駒亦支持立法，他稱本港特殊教育政策正在倒退，英美及台灣皆有相關法例，以美國為例，當地的政策發展蓬勃，為SEN學童進行長達二十年的追蹤研究。
負責草擬條文的法律界議員郭榮鏗指，如果沒有法律支持整個政策，即使政策本身有不當、歧視成分，難以在法庭上獲認可。他又指，將參考英國的條例，並檢討現行政策的不足，撰寫條文。
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發表於 15-3-19 07:22
