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本帖最後由 elbar 於 15-3-2 11:39 編輯
 
現行學制下，高中教育的精神是以學生為本，讓他們都能按個人興趣、能力和需要，透過均衡、寬廣的高中課程，發掘個人潛能，各展所長。高中學生除了修讀四個核心科目及參與其他學習經歷外，亦要修讀兩至三個選修科目（包括新高中科目、應用學習及其他語言），希望學生能透過多元化選擇的課程，獲得豐富的學習經歷，並探索合適的未來路向。
學生在中四時，不妨按個人能力和需要選讀三個甚或四個選修科目，作為體驗課程，以拓寬視野，從而了解自己的興趣和潛能，這對規劃未來升學和就業皆有幫助。學校容許學生升上中五及中六後退修或在中五時改選應用學習課程，以配合他們的學習和發展需要。
這些先「多修」後「退修」或「改選」的做法，為學生提供彈性和空間去探索個人興趣，從而讓他們選擇合適的學習模式及配合個人未來發展需要。很多前線老師反映，學生在修讀「選修科」時，表現投入、積極，相信這與個人興趣、選擇權和學習動機有關。
學生選科時應平衡探索興趣和衡量個人能力，循不同角度思考，包括選修科的要求和學習模式、未來升學及就業所需的知識面、心儀課程的收生要求和細節，以及自己的終身志趣等，並將自己的想法與師長交流，從不同的層面吸取更多的資訊和意見，然後在充份知情的基礎上，作出明智決定。
為使家長對新學制及高中課程最新發展、選科及未來出路有更多了解和認識，教育局將於本月十三日（星期五）晚上七時至九時在香港伊利沙伯體育館（表演場）舉辦「高中課程及選科簡介」家長講座，歡迎學生陪同家長出席。
有關詳情及報名方法請瀏覽 http://www.edb.gov.hk/parentstalks。 |
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發表於 15-3-2 11:39
