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【新報訊】津貼中學議會主席林日豐指，資助大學學位少，競爭大，但技術人才不足，出現人力錯配，建議政府適度為學生分流，可參考舊學制模式，增加高級文憑課程資助學額，讓學生修讀兩年後，先投身社會，再修讀夜間大學學位課程，讓學生看到機遇，從根本減低學生壓力。
部份技術人才不足
本身是獅子會中學校長的林日豐表示，本港實施普及中學教育，卻沒有普及大學教育，形成樽頸。而學生及家長期望考獲資助大學學位，學位競爭大，考生要在4個核心科目均取得第四級成績，才有把握入大學，加上家長和老師的期望，學生壓力大。
他指，一方面，香港人力錯配，但另一方面則是研究生和博士生過多，形成樽頸。院校開辦夜間自資課程多為碩士課程，亦已出現過盛，但部份技術人才不足，認為政府應作適度調整，參考舊學制模式，增加資助兩年制高級文憑課程學額，讓中六離校生修畢後，取得專業技能，可選擇投身社會及有收入，再按自己能力讀夜間學士學位課程，圓大學夢。
現有制度競爭激烈
林日豐說：「並非要一步上大學，有部份學生不能上大學，適度為學生分流，選擇讀學術或技術，設有中途站，畀學生睇到機遇，壓力相對地減少。」他指，在現有制度太窄，競爭激烈，學生感到無希望，讀得不開心，導致焦慮，要讓學生看多幾年前景。
他表示，政府於新學年起，給予開設高中課程的中學50萬元推行生涯規劃，讓學校有較多資源投放升學就業信息，他期望政府與商校合作，讓學生對行業晉升階梯及市場實際運作有更深的認識。 |
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發表於 14-7-6 18:54
