綜合老師和我對她的認識, 固執、硬頸、自我、個性強、要面、很多東西收埋、很顧形象, 唔同時間地方有唔同表現。例如在街就不認人, 就算已經好熟也不會理睬, 剛上學任何人也不睬, 現在上了三個月, 喜歡的老師會睬, 其他的如每天在門口迎接同學的, 就最近才一時時睬, 今早那位老師搭她膊, 她就用身子fing開她, 很沒禮貌, 很不尊重, 同學現在也熟, 但初初也是一個不睬。但換個場景,在街遊樂場, 她就主動liu人玩, 無論大過她或細過她, 講很多。怎樣跟她說, 用故事教她也是這樣。
老師說她醒同埋好成熟才懂這樣, 但裡面很多東西收埋。另外, 她講嘢超叻, 句子結構, 語氣等, 在電話中以為是五六歲小孩, 有時也會駁咀。
很情緒化, 有時很聽話, 乖巧, 事事都問我好唔好, 但當有時做唔到, 就發脾氣, 或我直接指出她不是, 她就會很大反應, 試過有兩三次我話她做得唔啱, 要打交差, 或你再係咁我就唔同你玩, 她就好大反應, 話我先唔乖, 將我個頭塞落厠所, 將細佬塞落坑渠, 扮打電話叫警察拉我等等。
同時, 她對所有大人的事都極感興趣, 很喜歡模倣大人, 大人做咩她又要做咩, 所以自理能力其實幾好。
體能方面, 行路好易kick或跌倒, 好多時行一條路都kick或跌三、四次, 同埋唔係好掌握到雙腳跳起, 跳起都少少前後腳。行樓梯仲未可以左右交替。
學術方面, 老師說她學嘢其實沒問題, 不過比起其他同齡小朋友, 我想她算慢, 例如, 在最近特別與她玩數字貼紙, 才算認到數目字, 英文字則只認到兩個左右, 另以前老師有提過她數學空間感差, 我想例如是形狀配對, 以前都成日唔識玩入形狀, 積木面有個蓋入洞那些, 都係簡單才懂, 複雜點就亂咁塞入去, puzzle一點都不懂
唔好意思, 寫得太長了, 請有經驗, 或小朋友有類似問題的媽媽給點意見, 她有問題嗎? 是我過慮, 還是需要做些甚麼評估, 了解多些呢? 有沒有甚麼課程我或我們可以學習一下如何改善情緒問題呢?
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發表於 13-10-18 00:37
