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教育王國 討論區 備戰大學 協恩師友計畫 助訂人生目標
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協恩師友計畫 助訂人生目標 [複製鏈接]

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發表於 14-6-3 09:46 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

協 恩 中 學 今 年 起 推 動 校 友 與 中 四 生 的 師 友 計 畫 , 負 責 老 師 李 國 良 ( 中 ) 期 望 改 變 學 生 只 憑 成 績 規 劃 生 涯 出 路 的 傳 統 觀 念 。 旁 為 教 師 周 寶 怡 ( 右 ) 及 莫 詠 斯 ( 左 ) 。

  (星島日報報道)隨新高中學制推行,不少以往重學業成績的傳統名校,都提升對學生生涯規劃的關注。傳統名校協恩中學今年起推動師友計畫,招募近三十名不同行業背景的校友,與校內自願參加的四十三名中四生,進行定期交流活動,協助學生訂立升學就業的目標,負責計畫的教師李國良期望,改變名校生以成績論前途的心態,「要規劃不是一兩年的事,而是影響到整個人生。」

  協恩中學今年起在中四級推行師友計畫,校內招募了四十三名中四生,與二十九名從事金融、教育、法律及傳媒等行業的校友結成師友,定期有正式及非正式會面,學生不僅從師姊身上掌握行業前景、入職要求等人力市場資訊,更重要協助她們訂立短中長期目標。

  負責教師李國良指,參與計畫的校友不會代學生做決定,但會協助她們分析個人強弱,從而要求他們訂立目標,「比如有學生志願成為記者,有師友便鼓勵她多寫作及參與編輯工作,同時裝備資訊科技能力,日後求職面試便有作品示人。」

  傳統名校重學生成績,生涯規劃以往不被重視。李國良坦言,希望改善名校生以成績規劃生涯出路的傳統觀念,「不少校友都有『入錯行』經驗,例如因當年成績標青而入讀法學,結果發現不適合而轉投金融。我們希望學生明白:即使你再優秀也不應該憑成績決定志向,因為生涯規劃不是一兩年的事,而是決定了人生。」

  另一名負責老師周寶怡指,期望日後有一半中四生參與師友計畫,校友網絡擴展至更多行業,至於會否提供實習機會,則要視乎校友意願而定。

  協恩中學在一二年轉為直資辦學,當年不僅標榜把三成學費收入撥為獎助學金,亦在中一起推行師友計畫,全級一百八十名學生獲安排由三十名教師配對,成為她們的成長導師,現時已擴展至中二。負責初中師友計畫的教師莫詠斯指,現時初中的師友計畫較重學生的個人成長,但隨她們年紀愈長,將滲入更多生涯規劃元素,包括引導她們在中四選科前了解個人興趣,亦與校友參與的高中師友計畫加強協作。

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發表於 14-6-3 09:50 |只看該作者
直資墊支津貼 料影響不大

  (星島日報報道)教育局在新學年推出生涯規劃津貼,直資學校亦受惠,撥款將直接計入直資單位津貼內,與官津中學同樣校本籌備活動,因直資學校到每年三月始獲資助,意味校方須先行墊支,直資學校議會主席招祥麒相信對學校財政影響不大。

  政府每年以整筆津貼形式向直資學校提供資助,按資助學校學位平均單位成本計算。直資議會主席招祥麒指,由於當局須統計學生人數發放直資津貼,直資學校未必與官津中學同在九月獲發生涯規劃津貼,預料要到翌年三月,「估計直資學校須先墊支半年開支十萬至二十萬元,但相信對財政影響不大。」

  招祥麒指,直資家長對學生升學期望較高,相信直資學校利用津貼把生涯規劃活動由高中延伸至初中階段,以他任校長的培僑中學為例,擬聘一名全職教師,分擔現時負責升學及就業教師的課擔,以釋出空間讓他們籌辦生涯規劃活動。

  協恩中學校長李鎮洪則認為,直資學校師資較官津學校編制多,未必動用津貼增聘教師,「初步想法是優化師友計畫,例如聘請校外專家為教師做培訓,或多辦校友交流活動」,他期望津貼有助高年級學生認清人生與行業路徑,而非短視地只眼聯招選科或升讀大學。

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