a. 可以叫孩子幫手擺碗碟，一路擺一路講餐具名稱，例如：碗、碟、筷子、叉、刀 (名詞) 畢、切、吉、倒 (動詞)
b. 將他喜愛的食物刻意擺遠啲，問佢想食咩，鼓勵他說出食物名稱，又或者刻意只係夾好少份量俾佢，鼓勵佢
講出「要/俾多啲XX」等 (形容詞)
c. 鼓勵他夾餸俾其他人，問下其他人想要咩，學習發問，例如：你要唔要X呀? 你要X定Y呀?
d. 鼓勵佢講吓食物嘅味道，例：甜、鹹、苦、酸、辣、熱、凍；質地：好林、好韌、好硬 (形容詞)
e. 食完之後，幫手收嘢又可以講一大餐 ;) ： 好飽、好味、食完啦
言語理解
a. 一路食飯一路俾指令，例：畢一舊蕃茄去媽媽隻碗度、幫手拎隻細匙羹俾爸爸 （可按孩子能力增減長度）
b. 時態詞理解： 問孩子關於時間的問題，引導他觀察及回答「未食」、「食緊」、「食晒」等
發表於 13-8-26 19:02
