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除了平日看書, 我亦是平日要溫同抽默生字(但本身G2後每次默書的範圍都大了很多),在評估前亦是會揀一D重思考的閱讀理解做,此外,會拿學校的作業及老師平日同小朋友上堂或功課做的練習紙或folder溫, 如有學過的句式,如"....., 有的...., 有的:, '''....., 可是.....", 便叫小朋友寫一兩句例句,一些評估範圍的文體當然要溫熟, 再加溫默過的詞語和拼音,已經很忙! 仲一定唔可以考之前一日先溫,要早一星期每日溫D, 到評估前一日再重點重溫。雖然這溫習方法對評估未必完全有用,但藉機要小孩溫故一個學期所學, 都是好的,似終學習語文是浸出來的,好難一步登天!
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