姨姨講故事激活特殊學生思維不能言語腦萎童變朗誦好手 - 特殊教育

登錄 | 註冊

討論區

教育王國: 教育講場; 使用意見

幼兒教育: 幼校討論; 幼教雜談

小學教育: 小一選校; 小學雜談

中學教育: 升中派位; 中學交流; 初中教育

專上教育: 備戰大學; 選科選校

國際教育: 國際學校; 海外留學

知識增值: 課外活動; 教材閱讀; 公開考試; 深造進修

特殊教育: 特殊教育; 資優教育; 自閉寶寶; 智能評估

徵求專區: 二手市場; 誠徵老師; 組班專區; 徵保母車

聯絡管理員

我的中心

教育王國 › 討論區 › 特殊教育 › 姨姨講故事激活特殊學生思維不能言語腦萎童變朗誦好 ...

查看: 892\|回覆: 0	go 姨姨講故事激活特殊學生思維不能言語腦萎童變朗誦好手 [複製鏈接]

elbar

翡翠宮

Rank: 13


	77500

1^#

發表於 13-7-30 13:41 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20130730/18354740

■樹熊姨姨（右）化身「故事天使」，與善文（中）及阿深一同享受閱讀樂趣。

【特寫】

一本故事書對小朋友的身心發展有多大影響？香港紅十字會瑪嘉烈戴麟趾學校自2005年起舉辦「故事姨姨計劃」，每星期請來義工化身「故事天使」，透過講故事啟發學生思維，鍛煉他們的語言能力，樹熊姨姨（61歲）當了「天使」逾12年，盼以故事燃亮心靈，助幼苗茁壯成長！

樹熊姨姨坦言︰「每次睇錄影片段一次，都會忍唔住喊一次，因為呢度小朋友嘅需要係畀你想像嘅更多」，由於每次參與的學生約有10多位，學校安裝攝錄機拍攝故事堂的情況，了解每位學生的反應，從而因材施教。

「一般嘅小朋友你培養佢哋睇故事書，開展佢哋呢個興趣就可以，但呢度嘅學生記憶力較為短暫，我哋有唔同教育方法，例如聽覺較差學生要多啲用視覺吸引佢哋，明白能力較低要多啲用公仔解釋」，樹熊姨姨自信地說。自2000年退休後，樹熊姨姨修讀輔導課程自我增值，並學以致用，與其他義工組成「故事天使」隊，洗滌小朋友心靈。

■學校提供輕鬆舒適的閱讀空間。

另類刺激發展潛能

「牛牛姨姨……薯片姨姨……彩虹姨姨……」在該校念了六年、患有小腦萎縮症的善文（15歲）如數家珍地說出故事姨姨的名字。計劃統籌盧老師感嘆道：「睇住佢（善文）進步，佢以前只係發到音，但講唔到嘢，參加咗計劃之後，呢兩年可以參加中文朗誦比賽，仲拎到優良獎狀。」

同樣患有小腦萎縮症的阿深（15歲）參加了五年「故事姨姨計劃」，去年起卻主動不再參加，「留番機會畀低年級小朋友」，他笑說：「鍾意咗睇書，𠵱家逢星期一都要上嚟同故事姨姨say個hi。」

盧老師表示，該校學生大部份患有腦痙攣，希望透過計劃讓學生有「另類刺激」，發展其他潛能，活動也會邀請家長參與，令家長明白原來「小朋友唔係懶，亦唔應該逼得佢哋太緊」。她欣慰地說：「其實小朋友好叻，佢哋好快就同故事姨姨好似一家人咁，有時唔見佢哋一兩個星期，就會問：『點解佢哋（故事姨姨）冇嚟嘅？』」她盼望社會大眾可以多接觸特殊學校學生，給予愛和接納的正能量。

一本小小的故事書除了是消遣讀物，更可以譜出小孩子的心靈雞湯，助他們展開不一樣的人生！

查詢網頁：http://blog.yahoo.com/_GW5Z......UICD6MCIFCU/articles/page/1