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柯佳列(Kenny)卻是個非常父親，他遠離補習班和名校的困擾，反而走向大自然找尋快樂，讓女兒在陽光下長大，結果女兒不單沒被怪獸港孩拋離，反而更受名校青睞。
他自創以Happy諧音命名的「哈比教育」，獲其他家長認同，大家假期聯群結隊遊歴農場和大自然，誓把快樂童年還給小朋友。
「哈比教育」聚集了15個志同道合的家庭，一放假便結伴遊歷大自然。
「童年冇得追，我寧願把這段時間花在建立親子關係上。」Kenny是非常爸爸，只陪著女兒到大自然奔跑，晚上在床頭互訴故事。
正當其他家長都急於入讀名校，他也反其道而行，就算九龍塘多間名校幼稚園取錄，他也寧願讓女兒入讀家居附近的普通幼稚園，為的是讓女兒有一個快樂的童年，「學習可以慢慢來，我寧願現在建立好親密的關係。」
他畢業於教育學院，做過小學老師，目前從事出版業。他發現身邊家長都有一個通病，就是過份悉心栽培子女，甚至好心做壞事，子女在僅餘的週六週日假期，還得應付密密麻麻的興趣班，弄得爸媽與子女都心身俱疲，「例如做運動是好，但由早上八點做到下午三、四點，大人也支持不住吧，況且父母也要有私人時間，這樣大家都累死了。」而且不少小孩失去自理能力，綁鞋帶都由家人代勞。
太太從事教育工作，有次跟中學生談話，被學生考起，問可知現在最時興甚麼行業，太太想爆頭也答不出，結果學生答案竟是「索交業」呀。「索交，即白天索K，晚上援交。當時太太已懷了大女兒，我心想，女兒幾叻都好，長大後變壞就沒用了。」當時他已下定決心送女兒三份禮物，首先是要培養女兒的閱讀興趣和獨立能力，教她懂得處理寂寞，解決問題，將來不開心，也不會受朋輩影響太大，或用物質麻醉自己。」
第二份禮物是常帶她旅遊郊外，要她欣賞萬物，明白大自然的奧秘和包容，「在大自然中，人顯得渺少，這有助她正面地看事情，不會自我澎漲，把問題放得太大。」最後一份禮物是是培養女兒幸福感，教她學習愛身邊人。
他每周都帶女兒逛圖書館，參觀各種有機農場，學習耕作，讓她活在陽光下，做個快樂人。而且快樂教育並不影響女兒的認知發展，很多家長說為了應付子女的入學要拼命補習，Kenny為此做了實驗，讓大女兒投考包括九龍塘在內的十多間幼稚園，以了解入學試是否會難倒女兒。
結果女兒表現叫人大開眼界，例如有老師給小朋友膠橙，然後叫他們扮吃橙，以測試應變能力，女兒卻一口拒絕，當場駁斥說說真橙要剝皮，自己不會扮吃橙，不一樣的答案，反博得老師讚賞。
另一次面試，女兒還沒等老師發問，就反問老師學校有何康樂設施，會否有一個很長的滑梯給她玩，該老師同樣大為驚訝，她與眾不同更顯獨特，結果女兒獲所有幼稚園取錄。
Kenny和女兒証明了無需催谷，快樂長大的學童，也內樣可以有良好的語力能力、邏輯能力。他說最後並沒有入讀任何名校，只是當面試是和女兒去一起玩的測試遊戲。
節錄自爽報~~~~
本人認同他的教學理念，但不認同他去報十多所幼稚園去證明他的教育方法，此舉不但影響幼稚園的收生程序，也對其他教生造成不便，再者口講無憑，有無可以中曬十幾間九龍塘幼稚園？
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發表於 13-4-16 00:42
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