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教育王國 › 討論區 › 資優教育 › 請指教，兒子是否需特別跟進？

發新帖

查看: 2445\|回覆: 16	go 請指教，兒子是否需特別跟進？ [複製鏈接]

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發表於 13-10-18 15:00 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

兒子2歲9個月，剛上K1。他7個月開始說話，1歲講到句子，從未說過bb話。現在講說話非常好。同時，記性也非常好，9個月見過的事物到現在還記得。

但是，他不喜歡和同齡以及比他少的小孩溝通，只跟大人傾談。可能同齡小朋友講話能力及內容太淺，令他不感興趣。

從小到大，對食物很挑剔，不合口味宁可不吃或嘔出來。對深奧的內容、話題很感興趣，但最基本的ABC、拿筆畫線卻打死不學。在家中喜歡問很多問題，尤其每樣東西的英文講法，教一次就記得，但回到學校，英國人老師投訴他不肯用英文傾談。

上幼稚園接近兩個月，每天也哭著不願上學。晚上發惡夢。天天強調自己只是個細bb，叫一歲妹妹做家姐。別人小孩喜歡做大人，他卻講明自己要渣渣地，做bb, 唔返學留在屋企。

請問大家有沒見過這種情況？我只怕耽誤他求醫的時間，老師也沒建議。謝謝賜教！

最近，

點評

Anniemun 好奇樓主為何在這兒發帖。仔仔可能有某些心理障礙，如把食物嘔出來和不想上學，快去看醫生，及早找出問題所在為上。發表於 13-10-18 18:49

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2^#

發表於 13-10-18 15:23 |只看該作者

回覆：Melosmelos 的帖子

1）為何樓主選擇在這版問這問題？
2）會因孩子比較早發展的語言天份而特別關注？
3）孩子遇到的可能是幼稚園的適應及社交問題嗎？
4）會否是家長過早給他做哥哥的壓力呢？
5）是否資優不重要，重點在處理上學後的情緒問題。應與幼稚園的老師溝通，找出對應方法。

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3^#

發表於 13-10-18 15:40 |只看該作者

回覆：請指教，兒子是否需特別跟進？

老師都未必知點做，去搵輔導員／心理學家，再將佢哋嘅意見話俾老師。

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發表於 13-10-18 15:42 |只看該作者

回覆：Radiomama 的帖子

因他爸爸小時是資優兒童，也是有些兒子的情況但不嚴重。

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發表於 13-10-18 15:44 |只看該作者

回覆：請指教，兒子是否需特別跟進？

我從來也沒給他做哥哥的壓力，他也不太理會妹妹。

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發表於 13-10-18 15:46 |只看該作者

回覆：請指教，兒子是否需特別跟進？

他想的東西比較老成，例如要研究死亡、宗教等嚴肅的問題，說話能力好是加強我們對他興趣的認知。

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7^#

發表於 13-10-18 16:18 |只看該作者

Melosmelos 發表於 13-10-18 15:00
兒子2歲9個月，剛上K1。他7個月開始說話，1歲講到句子，從未說過bb話。現在講說話非常好。同時，記性也非常 ...

我來分享一下我兒子當年上學遇到的問題，看看妳兒子是否也有類似的感受。我細囝未上學前在家是自由人，想做甚麼就做甚麼。我從不勉強他做甚麼吃甚麼玩甚麼。1歲半開始跟哥哥去幼兒園上學，從此被逼按時活動，按時飲食，按時午睡。還要按時去厠所。結果有大半年時間他每天在學校門口哭不肯進去。到他升K1時，哥哥上小學，剩下他一人去這學校，他又再在校門前哭。如是者又過了半年。問他總說不喜歡上學。

有一次他因病留在家一個星期，
他拿着公仔說：公仔病了，要住醫院。
我應他：哦，那公仔好慘喎，見唔到爸爸媽媽和哥哥。
他立即說：公仔好返啦，可以返屋企。
我乘機說：公仔好返，可以返學啦！
他又抱住公仔說：唔得！公仔又病咗，返唔到學！

我聽他這樣講，於是把他轉到樓下的幼稚園。

小朋友初次上學，需要適應很多新的作息規律和新人事新環境。對於較敏感的小朋友來說壓力好大的。我兒子當年把上學時間縮短後就好好多。

另外，我囝囝當年不准我讀英文書和對他講英文，他說好驚。

如果妳有時間的話，可以先試下和囝囝玩下玩具，用play therapy的方法玩，聽聽他的心事。他說話能力高，可以嘗試問下他：
鍾唔鍾意返學呀？
最唔鍾意學校邊樣野？
最鍾意在學校做乜野？
覺得老師點樣？惡唔惡呀？驚唔驚呀？
最唔鍾意邊位老師？
最鍾意邊位老師？
做BB有咩好呀？
留在屋企可以做乜野呢？
有乜野在學校唔做得？
之類之類

我亦會建議妳多些攬下他，就讓他在家做BB，安慰一下他。在外返學對他來說可能好大壓力，回到家需要被人呵下。

for every one criticism, three positives must be given.

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8^#

發表於 13-10-18 16:51 |只看該作者

回覆：請指教，兒子是否需特別跟進？

1）我仔當年上K1哭了大半年，他的性格很固執，先入為主的想法很強，要慢慢䦕解。幼稚園的老師好包容，對他的照顧讓他終於融入校園生活。

2）獨來獨往，朋友仔不多；直到小三那年才開始有朋友。

3）怕高、怕斜、怕搖晃、平衡力弱，就住來玩，不要勉強。

4）生活有規律、早睡早起，著重德育道理；他們自視很高，所以我們更只會説他是對某些方面有興趣，不會説他是資優。久而久之，他也學會對其他人説：I like maths and science.

5) 一定要與學校老師合作；去年的老師雖然不喜歡他，但也會建議我們多點培養他的同理心，因這正是他的弱項。

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發表於 13-10-18 17:26 |只看該作者

回覆：Radiomama 的帖子

謝謝你們！我會耐心教育他！


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發表於 13-10-19 04:21 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

簽名被屏蔽


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發表於 13-10-19 04:49 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

簽名被屏蔽

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


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12^#

發表於 13-10-19 08:23 |只看該作者

回復 Radiomama 的帖子

“[size=15.199999809265137px]我們更只會説他是對某些方面有興趣，不會説他是資優。久而久之，他也學會對其他人説：I like maths and science.”

這個主意好好！每個孩子性情不一樣，我囝囝以前自信心好低，常認為自己是世上最蠢的人。（因為他手腳協調發展慢，做事較論盡。）我們反而會向他解釋他其實在某些地方有很高的學習能力。現在我們可以再用妳以上的方法去教他，讓他平衡一點。

for every one criticism, three positives must be given.

Rank: 14


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13^#

發表於 13-10-19 10:41 |只看該作者

回覆：lillymarie 的帖子

協助孩子畫快找到強項，建立自給自學能力。

然後要協助他走出 Comfort Zone, 走向多元智能。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 4


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14^#

發表於 13-10-19 14:09 |只看該作者

引用：協助孩子畫快找到強項，建立自給自學能力。

原帖由 ANChan59 於 13-10-19 發表
協助孩子畫快找到強項，建立自給自學能力。

然後要協助他走出 Comfort Zone, 走向多元智能。

其實好想知點發掘？

佢樣樣嘢都三分鐘熱度

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15^#

發表於 13-10-19 15:01 |只看該作者

回覆：浩霆豬豬的帖子

我覺得reinforcement好重要；當他有興趣做某件事，讓他逐步達到短期目標，這樣會給他很大的鼓勵。我仔最近的online課程每個module都有quiz, 他做得好開心，因小測的成績令他好滿足。

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16^#

發表於 13-11-12 14:17 |只看該作者

ANChan59 發表於 13-10-19 10:41
協助孩子畫快找到強項，建立自給自學能力。

然後要協助他走出 Comfort Zone, 走向多元智能。

真是說易行難。

Rank: 14


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17^#

發表於 13-11-12 14:24 |只看該作者

splash 發表於 13-11-12 14:17
真是說易行難。

同意！
我只是分享過往十多年的經驗。孩子各有特色，方法都要調整。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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