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突破升學的舊框框
葉賜添博士 _ 培正中學校 信報
第一屆香港中學文憑考試已於2012年舉行，香港正式擺脫英式教育體制，由七年中學、三年大學恢復為六年中學、四年大學的制度。英國政府在回歸前五年即1992年以強行方式將香港教育改為英式制度，與中國內地、台灣及美加等地教育體制背道而馳，一項政治性的決策，足足要二十年才扭轉過來。
過去只有近三成學生能夠升讀預科，其中六成約一萬五千名學生可入讀香港的大學，學生如升讀內地、台灣或美加大學，需多用一年時間。不少學生採取完成第一年預科課程即前赴外地升學，但這卻白白浪費預科兩年的學位，令其他希望升讀本地大學的學生望門興嘆。
新高中學制的實施，考試及評核局將考試評分機制由「常模參照」改為「標準參照」，但這並沒有為學生帶來驚喜。首屆新高中文憑試結果顯示，達到入讀香港公立大學最低標準3322的學生只有近38%，數字與舊制取得入讀預科課程資格的學生數目相若。
事實上，未能達到3322標準的學生，並非沒有能力入讀大學的學生。新高中學制隱藏着另一項重大的變革，是將課程由「專科取向」轉變為「能力取向」，課程要求由「專科為本」轉變為「能力為本」。過往大學收生標準是按「專科取向」，以學生修讀高級程度專科成績而定，理工醫科學生須修讀物理、化學、生物、純數、電腦等高級學科，人文學科學生須修讀中史、歷史、地理、經濟、文學等高級學科；中文及英文屬於高級補充程度，數學更非必修學科。新學制將大學收生標準改為按「能力取向」，中文、英文、數學及通識科成為核心科目，也就是說，學生需要有良好的中英語文能力、數學邏輯思維能力及高階思維能力，「專科」成為邊沿化科目。
首屆新高中文憑試結果顯示：中英兩科考獲3級成績的學生均不達半數，加上通識科對語文及分析力有較強的要求，這對語文能力較弱的男學生成為致命傷，對語文能力較強的女生成為優勢。新學制將會改變香港教育生態，大學將會成為女孩的天下。
香港學生未來升學須着眼大中華區，中國內地有七十多所優質大學、台灣更有百多所大學向香港學生招手，學科系別多采多姿，學位總額數以萬計，為不同性向、不同能力的學生提供多元化的出路，加上內地及台灣等地大學的學費與生活費總額比香港副學士學費還要低，值得香港學生考慮。重新為升大定位，將升大定為六年，四年學士學位課程在大中華地區學習，加上兩年碩士學位課程在歐美國家進修，結合中西文化精華，中英兼備，前途將無可限量。
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發表於 13-1-25 14:22
