本帖最後由 iamnewhere 於 13-5-22 22:33 編輯
各位媽媽, 爸爸
早於2010年，我們一班特教老師及言語治療師，已開始考量如何改善現時學校所用的輔助溝通工具；溝通圖簿。由於本校的服務對像是中度智障學童，認知的局限，使他們未能有效地學習手語與他人溝通。相反，透過學習不同階段的「圖片交換法」，能鼓勵他們適切地向他人示要表達。然而，當中唯一的工具；溝通圖咭，卻給指導者及學
生一定的限制。
原因是，製作一張圖咭，均需投放人力在拍攝 、列印，剪裁及過膠。而且，我們深知，學生由指認到明白圖咭內容
，及後至關聯到實物，亦需要很長時間。如何把一張圖咭，類化應用至不同情境，便需更多生活經驗及補底訓練。
於2012年，透過 伊利沙伯女皇弱智人士基金贊助，我們一班特教老師及言語治療師，以我校學生應用圖咭的習慣作
為藍本，整合同工的施教經驗，邀請軟件開發公司，具體研發出第一
稿「ComAid溝通傳意」流動裝置軟件。有別其於他輔助溝通工具，我們是以特教界同工作為視點，重點按學生在使用「圖片交換法」的階段而提供調適選項
由去年8月開始，已在谷歌市場讓大眾免費下載。而我校的一班家長及同工，作為第一身用家，已把意見及回饋，整合成第二稿的修訂內容。三月中，我們終於能為業界舉辦第一次發佈會，透過業界間的專業交流，我們期望，能在輔助溝通工具上，找到一個持續發展的亮點。
於 GOOGLE PLAY 以溝通傳意 , COM aid 或AAC 搜尋到
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sillycube.twkfkcs&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5zaWxseWN1YmUudHdrZmtjcyJd
https://www.facebook.com/ComAid.KFKC
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發表於 13-5-22 22:08
