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教育王國 討論區 備戰大學 通識卷不同人評分可差3倍 答卷評分曝光 七成分足取5** ...
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通識卷不同人評分可差3倍 答卷評分曝光 七成分足取5** [複製鏈接]

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發表於 12-9-19 13:32 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
本帖最後由 elbar 於 12-9-19 13:32 編輯

http://news.mingpao.com/20120918/gga1h.htm


首屆文憑試通識科多達九成人考獲2級或以上,評卷準則一直備受爭議。本報率先取得一份通識科5**級試卷,發現學生在答卷和校本評核如取得七成分數,即可奪得5**級,難度與高考通識科奪A相若。另外,個別閱卷員的評分則差異極大,一條20分的題目,兩名閱卷員分別給4分和16分,相差高達3倍。

文憑試通識科奪5**的學民思潮成員張秀賢,放榜後根據《個人資料(私隱)條例》向考評局申請取回答卷,並於日前取得答卷副本和載有各閱卷員評分的詳細紀錄。他直言,看過答卷和評分後,今次考獲5**運氣成分居多,認為閱卷員之間的準則差異極大,質疑該科評分是否公平,間接影響學生升學前途(見另稿)。

考評局:閱卷員評分尺度劃一

考評局發言人回應稱,通識科採用「雙評制」,若兩名閱卷員評分差異超出預設範圍,將交第三閱卷員評卷;若三者評分依然有較大差距,則交試卷主席或助理試卷主席作第四次評卷,並採用最接近的兩個分數。所有閱卷員均以同一尺度評分,考評局會透過閱卷員會議、評改樣本答卷等,確保評分標準劃一,預料今年底將公布各級成績學生的答題示例。

根據評分紀錄,張秀賢在佔整科成績三成分數的卷二延伸回應題,20分滿分中,首兩名閱卷員分別給10分和16分,兩者相差6分之多,因此考評局再交第三閱卷員評級。不過,第三閱卷員只給予4分,與首兩名閱卷員評分相差6和12分之多,最終要交予第四名閱卷員。

三成分數題目 一評4分一評16分

另外,在卷一第二條問及煙草管制的題目中,兩名閱卷員分別給張秀賢10分和14分,亦須安排第三名閱卷員再次評分,並給予10分,考評局亦採用有關分數計算成績。

通識教育教師聯會主席許承恩說,通識科評卷類似中、英文科作文,學生難取滿分,獲七成分數已屬上佳表現。據過往高考通識科經驗,學生於考試中平均每題取得六至七成分數即可奪A,認為今次學生在文憑試獲總分七成奪5**實屬合理,估計學生可能只需取得整科三成分數即可獲得2級。對於個別題目有多名閱卷員評分差異極大,他形容情很罕見,能否確保考試公平、公正,關鍵在於第4名負責把關的試卷主席或助理試卷主席。

通識教師:閱卷員學術背景不同影響

另一名中學通識科教師方景樂則估計,由於今年是首次舉行通識科考試,加上閱卷員學術背景不同,考評局也難以準確預測各人對評卷準則的理解,引致評分差異極大問題。他續說,對中六學生而言,要在短時間內答題,並應用各種資料、分析不同議題,難度甚高,因此考生獲分七成摘5**屬合理分數。




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發表於 12-9-19 13:33 |只看該作者
通識卷「雙評制」 最多8人改1題

http://news.mingpao.com/20120918/gga2.htm


現時考評局於文憑試採用「水平參照」模式評卷,按照學生表現和能力給予1至5級成績,閱卷員會根據考評局指引,以及學生能否達到「等級描述」所指的能力而評分。在通識科,考評局採用「雙評制」,即安排2名閱卷員批改1條題目,以全卷4條題目計算,至少有8名閱卷員曾批改同一份試卷。若評分差異極大,則會改交第3名閱卷員評分;同一條題目最多可由8名閱卷員批改。

為區別成績較佳學生,考獲5級中成績最佳的約一成考生,將獲頒5**成績,其次的約兩成學生可獲頒5*級。根據考評局文件,通識科5級或以上的學生,其能力應包括「辨識、整理和分析相關而全面的資料」、「以精簡、有條理、十分全面和有系統的方法傳達意念」等。

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發表於 12-9-19 13:33 |只看該作者
學 民 張 秀 賢 : 摘 5** 實 屬 好 彩

http://news.mingpao.com/20120918/gga3.htm


憑通識科奪5**入讀中大政治與行政學系的學民思潮成員張秀賢直言,看過答卷和評分後,直言今次考獲5**「實屬好彩」。他又稱,文憑試放榜時原以為自己成績最理想的是卷一第三條問及香港政治的題目,不過事後發現該題分數最低,校內老師閱卷後也大惑不解。有通識科教師提醒來屆有意挑戰通識5**的學生,除熟習時事,亦須做好校本評核的獨立專題探究。

評分差距大 憂影響考試公平

張秀賢說,今次結果反映閱卷員之間的評分標準差距極大,影響考試公平,「例如在卷二題目,首兩名閱卷員分別給10分和16分,但第3名閱卷員竟只給4分,若遇上『手緊』的閱卷員,隨時由5**跌至只得5分,甚至因此影響學生升學前途」。

通識教師倡分配好答題時間

總結經驗,他認為奪5**除需要一點運氣,最重要是熟悉時事,以及做好獨立專題探究,確保取得足夠分數。通識教育教師聯會主席許承恩則認為,學生若希望奪5**,除了熟悉時事、多了解不同觀點,日常亦要多練習就敏感議題勇於表達個人意見和理據,建立個人觀點和立場。另外,學生亦要做好答題時間分配,確保可於每一題均取得足夠分數。

至於涉及香港政治的問題,許承恩認為評分合理,因為問題要求學生回答各政黨如何影響政府效能,而張的答案除政黨政治外,亦深入分析功能界別選舉、立法會選舉採用比例代表制等,沒準確回應問題故得分較低。

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發表於 12-9-30 10:20 |只看該作者
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