How to stdudy English ? - 聖公會仁立紀念小學 - 教育王國

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教育王國 › 討論區 › 聖公會仁立紀念小學 › How to stdudy English ?

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查看: 4553\|回覆: 15	go How to stdudy English ? [複製鏈接]

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發表於 07-12-17 16:30 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

仁立家長你們好,
阿仔在仁立報了劍橋英文, 讀了3個月,出來的成績是fair. 不過我平日是沒有幫他串這課程的生字,他說不想讀.因聴不明白, 其實之前也有幫他找外籍老師讀一些併音,但是都不見太有效. 我自己又不知道阿仔在課堂學了什麼?不過他在校內英文的成續,暫時都還可以,但他的串字和對話就普通,因為我們在家少講英文. 請問有沒有好的英文補習社介紹? 你們認為什麼方法,英文才會有進步?
THANKS
PIG RED

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發表於 07-12-18 21:04 |只看該作者

原文章由 pigred 於 07-12-17 16:30 發表
仁立家長你們好,
阿仔在仁立報了劍橋英文, 讀了3個月,出來的成績是fair. 不過我平日是沒有幫他串這課程的生字,他說不想讀.因聴不明白, 其實之前也有幫他找外籍老師讀一些併音,但是都不見太有效. 我自己又不知道阿仔 ...

pigred:

您是否搞錯了發布的網頁－－這裡是仁紀．

假如您是仁紀生，又有如上疑問，我想，上周五晚上舉行的”如何輔導您的孩子學好英語”講座，應以實踐體驗的方式解答了您的問題．但當日參與的家長似乎不多，為免各位走寶（希望校方可以把是次的講義／錄音上載網上

），簡述如下（以下是抄講義的）：

基本原則
培養孩子的自學精神

1. 陪伴他們
補充：講者說，此過程一定會有，小朋友是不會平日無端自己拿起英文書讀，所以首先要陪伴．
假如家長自己不會讀，怎辦？沒關係，英文科主任廖老師介紹了以下有讀音的網址：http://hk.dictionary.yahoo.com/
可以跟孩子一起探索、認知

2. 鼓勵，讚美他們
補充：家長和孩子一起探索，不妨扮唔識，請小老師多教幾次．記著，讚美的過程是每小節既指定動作，一定要有

3. 讓孩子有成功感
補充：所謂成功感，是基於以下比率：80:20－－亦即是，挑一本難度適合的書，內裡有80%的字是他認識的，20%可以是陌生/未完成掌握的，讓他肯繼續讀下去，才可以溫故知新．

4. 選擇清靜時間
補充：記住以下數字：一般來說，孩子的集中力，最多只有15分鐘，若有家長陪讀，最多可延至30分鐘．家長不可要求太高，亦不可在挑戰太餓或太累，或家內有電視誘惑等難克服的生理／環境因素．

5. 營造良好氣氛

6. 把孩子喜歡的電視節目錄下來

7. 與孩子約定，課後一半時間遊戲，一半時間學習．

[ 本文章最後由 csy_ma 於 07-12-18 22:22 編輯 ]

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發表於 07-12-18 21:20 |只看該作者

接續講義抄錄：

如何幫助孩子溫習英語課本

1. 讓孩子跟隨CD朗讀課文（我之前經常推薦Longman課文隻CDR，在此不贅)

2. 指導孩子在生字/詞語下劃上記號（老師似乎已教了，所以我囡的書上都有許多highlight筆既痕跡）

3. 指導孩子在生字/詞語寫在詞彙簿上，並加上解釋．
（個人的看法是，這可能在高年級或有長假期時更可行，低年級的，可能多唱/唸幾次詩歌更有趣，但長遠來說，一定要和他們共同製作一本屬於他們自己的"字典"，無論中英文）

4. 若有生字及詞語的讀音或解釋不清楚，用電子詞典幫助（在家，用電腦查的讀音可能更清楚）

5. 串字及默寫練習
-朗讀→解釋→拆字→寫字→覆蓋→默寫→核對
-叫孩子將默寫內容錄音，然後自讀自默
-若內容太多，教導孩子將內容分成幾個小段默寫
（我曾分享過自己的經驗：在上學的車程上，跟她一起串字，每日2-3個，到預默時就不用煩）

6.句式練習
-朗讀/造句

7. 經常鼓勵及讚美您的孩子

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4^#

發表於 07-12-18 21:26 |只看該作者

續抄講義：

如何輔導孩子閱讀英語課外書

1. 每天用15-30分鐘伴讀

2. 選擇適合孩子的書籍(80-90%定律)

3. 首先讓孩子朗讀

4. 遇到不會讀的字，首先嘗試拆字併音及猜解釋

5. 再利用電子字典核對

6. 問孩子一些相關內容的問題

7. 經常鼓勵及讚美孩子

－－其實這些，P1學生在聽介紹小英語閱讀計劃的家長講座時，應該聽李美珊主任介紹過，如今只是溫故知新吧了

．有關內容，在計劃的手冊上也有寫．

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發表於 07-12-18 21:30 |只看該作者

原文章由 csy_ma 於 07-12-18 21:26 發表
續抄講義：

如何增強孩子的併音及串字能力

－使用專業教材，循序漸進（講座時所用的書也是其一）

－確保孩子做練習時，先讀字發音

－幫助孩子將併音原則與已學的字聯繫起來

－利用串字七步法練習串字：
朗讀→解釋→拆字→寫字→覆蓋→默寫→核對

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發表於 07-12-18 21:36 |只看該作者

csy_ma, 你解譯得好清晰仔細bor

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7^#

發表於 07-12-18 21:45 |只看該作者

原文章由 csy_ma 於 07-12-18 21:30 發表
續抄講義：

如何改進家中的英語環境

－看英文卡通片
補充：這個最簡單，我囡視此為完成功課的獎品．最近發現，校園流行、成日響圖書館借唔到既”魔法校車”，都有VCD版，因為流行，所以我囡都唔介意睇英文版，佢只睇咗一集火山(睇咗一次就整爛咗

)，都明valcanoes就係指火山

－聽英文歌
Twins就錄咗好多集英文兒歌

－上網玩英文遊戲
在此講座前，英文科主任廖老師就介紹咗幾個英文網站：

http://www.bbc.co.uk/schools/magickey/index.shtml

http://www.sesameworkshop.org/sesamestreet/

http://www.firstschoolyears.com/literacy/word/word.htm

http://elpark-trial.eclass.com.hk/（呢個響遲d校園電子化後，會俾仁紀生免費上去玩)

仲有併音既：

www.starfall.com

www.genkienglish.net/phonics.htm

加上我地而家要開既英文每日一篇，網上既資源多到我地做唔晒．

－日常生活中多與孩子說英語
（／要佢教您點說英語）

[ 本文章最後由 csy_ma 於 07-12-18 21:48 編輯 ]

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發表於 07-12-18 22:00 |只看該作者

續抄講義

您的行動計劃

－每天15-30分鐘陪讀課外英語書籍

－每天15-30分鐘讓孩子向您匯報英語學習結果

幫助孩子喜愛英語
（請留意順序）

愛孩子ˇ→愛英語ˇ→孩子愛英語ˇ
愛英語ˇ→不懂愛孩子×→孩子不愛英語×

特別提一下：講者強調，愛英語基礎應在初小養成，因為小四的英文會”突然深奧”，而”經常鼓勵及讚美孩子”，讓孩子有個愉快的英語學習環境，是成功的要訣

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發表於 07-12-18 22:04 |只看該作者

原文章由 wp-bn 於 07-12-18 21:36 發表
csy_ma, 你解譯得好清晰仔細bor

係抄得仔細啫

wp-bn：

自從見到您個型仔之後，就好難忘！我希望我囡可以搵到個咁型仔既舞伴


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發表於 07-12-19 09:04 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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發表於 07-12-19 10:29 |只看該作者

csy_ma, 米講笑啦, 傻仔就有佢份, 7號仔係3分鐘熱度的, 最怕佢學學吓就nut底! 知唔知幾時開嗰個九型人格講座呀, 我好想聽下啲專家的心得.

原文章由 csy_ma 於 07-12-18 22:04 發表

係抄得仔細啫

wp-bn：

自從見到您個型仔之後，就好難忘！我希望我囡可以搵到個咁型仔既舞伴

[ 本文章最後由 wp-bn 於 07-12-19 18:39 編輯 ]


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發表於 07-12-19 12:32 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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發表於 08-1-17 13:59 |只看該作者

csy ma,

謝謝你的回覆和這麼詳盡的解釋, 我十分欣賞你的熱心,不吝嗇地寫出來,幫助了我們家長.
而且,仁紀家長真的十分多分享和交流, 真是很好.
謝謝你.
keep in touch.

pig red.

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發表於 10-9-20 15:56 |只看該作者

－使用專業教材，循序漸進（講座時所用的書也是其一）

請問以上所指的專業教材係邊套呀

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發表於 10-9-21 12:50 |只看該作者

回復 1# 2bbma 的帖子

咁耐真係唔記得
教育政策果邊有位爸爸分享佢讀國際學校既囝囝升小前後既書單，妳去睇吓有冇用？

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16^#

發表於 10-9-21 15:57 |只看該作者

Hi Pig Red,

我個仔今年都係讀仁紀小一, 我覺得讀邊樣都係要有興趣, 所以佢K1時已經比佢讀phonics, 又有reading 等等, 要係一半玩遊戲形式學習, 每個星期六專登走去荃灣讀, 多d 接觸英文真係有效, 而且唔一定要西人, native speaker 就得, 佢而家算應付自如, 起碼默書沒問題, 所以而家一直keep住讀。

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