用戶登入
用戶名稱：
密      碼：
登記帳號忘記密碼

討論區

教育王國
教育講場
使用意見
幼兒教育
幼校討論
幼教雜談
小學教育
小一選校
小學雜談
中學教育
升中派位
中學交流
初中教育
專上教育
備戰大學
選科選校
國際教育
國際學校
海外留學
知識增值
課外活動
教材閱讀
公開考試
深造進修
特殊教育
特殊教育
資優教育
自閉寶寶
智能評估
徵求專區
二手市場
誠徵老師
組班專區
徵保母車

   聯絡管理員
搜索
教育王國 › 討論區 › 小學雜談 › 專科專教人手半日制無份教界指不公平
發新帖
查看: 1453|回覆: 7
 go

專科專教人手半日制無份教界指不公平 [複製鏈接]

Adayeung

Rank: 3Rank: 3


240
1#
發表於 04-11-17 08:35 |只看該作者

專科專教人手半日制無份教界指不公平

【明報專訊】教統局提出2005/06年起在小學逐步推行「專科專教」，增加學校教師人手，每10班學生便可獲額外增加1名教師，專職教授中、英、數3科。不過，並非所有學生也能受惠，除了少於12班的小學不符合申請資格外，教統局將120所半日制學校，共16%約7.5萬名仍就讀上、下午校的小學生拒諸門外，指不會增加半日制學校教師人數。教育界直指新政策不公平。

　影響120校7.5萬學生

　特首董建華曾承諾2007年落實全港小學全日制。教統局數字顯示，至2005/06年，全港尚有120間上、下午校，佔全港小學逾一成半，16%學生仍接受半日制教育。除了半日制學校不能申請「專科專教」教師，校內同時出現全日、半日學制的「混合制」學校，教統局亦擬只計算校內的全日制班數，以決定該校「專科專教」的教師名額。

　教統局發言人稱，教育統籌委員會報告書列明，會將全日制小學每班教師比例，由1.4調高至1.5，即每10班可增加1名教師，因此「專科專教」政策只適用於全日制小學。發言人又說，2007年所有小學均會變成全日制，屆時可申請「專科專教」教師。

　循道未獲校舍 非拒轉全日制

　循道學校（上、下午）校長王國江說，目前不少半日制小學是「收爆學生」的受歡迎小學，不滿校內學生不能受惠。「教統局是否要懲罰受歡迎、辦得好的學校﹖」他又說，學校並非拒絕轉全日制，只是未獲分配校舍，他不滿校內教師、學生因而不獲支援。

　華德學校則受東南九龍填海工程延誤，未獲分配全日制新校舍。該校上午校校長李煜鴻說，全校上、下午共48班，按「專科專教」政策，應可獲增加4名教師。他說，上、下午校教師工作量不比全日制教師小，指政策欠公平。

　張文光斥陸續加條件 政策亂

　立法會教育界議員張文光批評，董建華宣布增加小學人手，推行中、英、數「專科專教」後，教統局卻陸續增加計劃「條件」，包括以3年合約制聘用「專科專教」的教師，少於12班和半日制的學校，又不符合申請資格，反映教統局「專科專教」政策混亂，會在立法會討論事件。

　津貼小學議會主席柳志強說，早前會見教統局，已要求教統局讓少於12班及半日制小學也可按比例增加教師人手。資助小學校長會主席林湘雲認為，受影響小學不多，但希望教統局政策一致。

　明報記者﹕梁永樂 李曉雯

返回頂部

肥仔媽咪

Rank: 5Rank: 5


1936
2#
發表於 04-11-17 09:13 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平

唉! 又攪新花樣.     

返回頂部

Teresa

Rank: 6Rank: 6


5315
3#
發表於 04-11-17 09:17 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平

3-3-4、專科專教、小班教學、通識科程、殺校、基準試、小學三年級/六年級生評估。。。。。EMB.....你還有什麽新招數？？？？

返回頂部

EdT

Rank: 3Rank: 3


245
4#
發表於 04-11-17 09:56 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平

「專科專教」是好事,政府大灑金錢讓大部分學生得益反而有人不高興,唉!現在是只有資源比較靈活的直資及私校才勉強辦得到。還是大家希望小學生像在幼稚園時一般由二位老師教全科?

相信政府並不嗇吝那區區之數,看來是她想迫那些學校轉全日制才是。沒有校舍是廢話,連年殺校,怎會沒校舍,只是各人都想要新的而又近舊校的千禧校舍而已。始终資助小學校長會主席林湘雲比較有胸襟見地。

返回頂部

rmum

Rank: 2


86
5#
發表於 04-11-17 10:11 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平


雖然個個都想要千禧校舍係就係事實，不過我都同一間半日制小學

返回頂部

該用戶已被刪除

6#
發表於 04-11-17 10:21 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

返回頂部

肥仔媽咪

Rank: 5Rank: 5


1936
7#
發表於 04-11-17 12:15 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平

我們並不是反對此次建議, 只是擔心每個建議是否都有足夠的配套去實行呢.

返回頂部

南瓜

Rank: 4


626
8#
發表於 04-11-17 13:44 |只看該作者

Re: 專科專教人手半日制無份教界指不公平

各種方法有利弊,最弊次次改革的配套不足.
我無任何立場

專科專教對老師的要求是學科知識要好專.可以對其他科目略有認識就可.

跨科如果是最perfect的便是有專科知識之餘,還要熟悉很多其他學科內容,才能做一個好的跨科課程的老師,不能用
幼稚園的情況比較.一個好的跨科課程教得好是很考老師的功力.

教育界(國際)對跨科課程做了很多研究,也是教育趨勢.

環顧我看到所謂的跨科課程(小學),很多都只是形式上的跨科,並無做到教學內容上的統合.

我的朋友在美國大(他是ABC),讀教育,回來教小學.他跟我說他們在美國花大量時間設計課程.專心教學,在香港完全不能專注教學.回來香港跟本辦不到!最後也辭職了.

每次的教育改革做得不好,就馬上把它丟棄,然後又行另一套.從不檢討.不是不改,而是改的背後,有沒有真正考慮清楚?萬一專科專教到頭來效果不好,又不要了,又再改.我們的下一代會學了甚麼?到底我們希望將來的孩子成為一個怎樣的人?(學識上)

是不是由一個老師教全科就不好?或是專科專教就好?
我想並不是個非黑即白的問題.

只是個人意見

返回頂部

‹ 上一主題|下一主題 ›
返回列表
發新帖