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1. 應該咁講: 學校都係大路咁教, 但亦有老師會"捉"小朋友去小組拔尖補底(可能係某個單元, 亦可能長期小小), 如果老師見overall小朋友都掌握得好, 亦會教多d咁, 持續評估睇好多野, 小朋友上堂留心嗎, 小組投入嗎, 發表意見有用心唸清楚至講嗎, 功課係是但做完定花心思呢
譬如數學, 小一已經有"挑戰站"同"加油站"練習, 聽個名都知, 一樣用黎挑戰, 一樣用黎加油, 老師會推介俾小朋友做, 但唔一定要交
至英文reading programme亦有唔同程度既書, 俾小朋友自己揀
2.游泳單元今年o係小西灣泳池, 新架室內池, very good! ! 家長只係需要share返租場費同車費就可以了
3, 4. 我話你知, 我仔細個有語言障礙(2歲齋講單字又唔多講野), 幼稚園時討論, 老師反映係"9唔搭8", 而家好似"食左草龍"咁, 好鬼好野講 , 當然一班30人, 總有人鐘意講野有人靜d, 不過學校會俾好多好多機會, 上台表演一次生2次熟, 家常便飯慢慢都唔怕了, 你見小朋友都習慣晒見人, 唔怕羞架, 而且朋輩之間有互相影響亦會帶動到tim
4. 其實你都見到學校環境係比較free, 有人曾經話活動教學會令學生好曳, 過完今次open day, d家長見到d學生"真面目", 印象都好好, 我做家長我都放心了(幾虛榮架講真 ), 反而我一直覺得學校肯包容, 俾空間小朋友去試同去錯, 學生習慣左無咩唔敢同大人講, 反而保持到一顆open heart, 呢樣至最寶貴, 小朋友一路成長, 同父母保持溝通好緊要架 |
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