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有一些個人意見和大家探討一下:
我在澳洲讀中六時(1980年), 因為想在大學入學試拉高分數, 於是星期六去另一間中學報讀中文, 班上有大約三十名學生, 只有兩個是中國人(我和另一位已移民到香港的印尼華僑), 其他都是澳洲人!
作為一個標準的香港人, 本來以為中文對我來說是沒有難度, 怎料原來是以普通話上課 (相信在 30 年前普通話在香港絕對不普通), 故此在班上幾十人當中, 聽和說我是全班最差的一個! 眼見同班鬼仔鬼妹字正腔圓的讀課文, 自己心裡真的不是味兒.
其實我想說甚麼呢? 幾十年前的中國相信大家都應該知道是什麼樣子吧, 貧窮, 落後, 封閉, 極端共產主義.............等等, 從來沒有人可以想像得到中國會有今天的成績, 但為何會有一班年青的外國學生讀中文呢? 原來主要原因多數都是喜歡或嚮往中國文化, 要了解一個國家的文化, 最徹底莫如學其語言. 他們當年學中文, 並沒有預知中國的今天.
今日, 無時無刻都聽到人說未來多少年都會是中國的世界..........Sorry, I don't give a shit!
作為中國人, 當然希望子女的中文水平能夠達到心中所定的程度, 這是理解的, 亦是應該的; 但如果說今天學中文是因為未來二三十年中國在國際間的影響力, 今天學中文是因為未來二三十年都要靠中國賺錢, 這種所謂有遠見的思維其實非常短視. 誰可以肯定的說未來不會有另一個國家掘起, 甚至中國本身的政治不穩定問題亦有機會令國家陷入長期衰退.............
語言是用作溝通, 不是賺錢; 我理解上面一位家長所講, P6 時只有 P3 的中文水平可能不好受, 小女亦正正出現這個問題; 但如果小朋友喜歡另一種語言, 何不接受呢! 說不定某種語言對小朋友的未來有著更大的發揮.
以上的論調可能不是多數家長所接受, 每個人或家庭都有自己的價值觀. 個人認為中文是重要的, 但不是必要的 (重要的是要 understanding, 不是必要的是無須要 mastering), 所以囡囡日後可以在日常生活中說, 聽, 讀和寫中文便收貨. |
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