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發表於 04-11-30 09:29 |只看該作者

升中選校特輯
G04 明報
2004-11-30

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香港聖瑪加利女書院加強升讀中一英語銜接課程
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香港聖瑪加利女書院是採用英語授課的直資中學。該校每年暑期為中一新生提供英語銜接課程，全部由外籍英語教師主持，內容包括英語拼音、會話及基礎文法，為期兩個半星期，最後為兩日一夜的「英語全接觸」夏令營。

該校致力營造良好的英語學習環境和氣氛，實施了一連串計劃：早會宣布採用英語進行；英文科改為小班教學，由每班40人分為兩班各20人上課；增聘外籍英語教師；並舉辦班際英語戲劇比賽。

該校成立校園電視台，由師生攜手策劃、製作、演出和播放以英語為主的節目。

今年為該校創校四十周年，將舉行多項慶祝活動，包括

「愛心耀舞台」聖誕慈善遊藝會。現開始接受2005 /06年度中一入學申請。查詢電話：25490301網址： www. smgchk. edu. hk

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Re: 升中選校特輯

升中選校特輯
G03 明報
2004-11-30

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德信中學以全人教育為目標
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德信中學是一所以英語教學的直資男校，主辦團體為「東亞教育促進會」。該會秉承天主教的理念，銳意推廣教育及品格培育。與該校同屬一辦學團體的小學「德信學校」創校於1930年，至今有近75年的歷史。

德信中學以「全人教育」為目標，非常著重學生的品格培育。學校極為強調家長和社群與學校教育的配合，認為父母親在孩子的教育中擔任主導角色，家長的參與可令學生的學習生活更為豐盛，而學生與社群的聯繫可以為教育增添實際的意義。此外，每名學生都有教師作個人導師，導師會與父母合作，緊密關注學生的個人成長和學習進度。校方亦注重培育學生的信仰和德行，學校的牧靈方針和活動是委託天主教主業會的神父負責。

為達至「全人教育」這目標，德信中學致力推行五項重點：一是英語教學，中一二年級以分組教授英文，讓教師全面地照顧學生的學習需要；二是德行培育，透過品格培育計劃，在個人導師的指引下，培育學生的品格，使他明白對個人的決定和行為負責；三是終身學習，透過各項學習如「晨早閱讀」等計劃，培育學生終身學習的意識和能力；四是資訊科技的學習，實現「I . T . 學生」；五是推行課外活動，學生透過參加各項關於語文、科學、表演藝術、體育及團體服務等活動，積極發展潛能。

此外，校方每年舉辦「活動周經驗學習計劃」，提供二十多項多元化的活動，讓同學透過「走出課室」的模式，將「全方位學習」和「終身學習」的概念及實踐帶給所有學生，使他們擴闊視野。去年曾舉辦的活動包括：「澳洲雪梨英語及文化旅」、「中華歷史文化杭甬學習團」、「羅馬及倫敦文化探索之旅」、「菲律賓義工隊」、「全能DJ實戰」、「製作電腦遊戲」、「影音創作室」、「生涯規劃及行業探索」等。今年計劃加入「英語軍訓」、「南韓科技觀摩之旅」、「北京中華文化學習之旅」、「西班牙文化學習之旅」、「足球訓練挑戰營」及「尋找隱世中醫術」等。

德信中學並不參加教統局統一派位，因此，所有招收的新生必須符合學校的要求，並經過嚴謹的面試和審核程序，特別注重申請入讀學生的語文能力和品行。所有升讀中一的學生在開學前必須參與「暑期先導課程」，用以協助學生適應入讀中學的學習生活。查詢網址： www. tsss. edu. hk

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Re: 升中選校特輯

升中選校特輯
G03 明報
2004-11-30

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中華基金中學具彈性的直資模式
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以「立根中華文化，開拓國際視野；五育並重，發揮個人譖能」為重點的新概念學校︰中華基金中學，充分發揮了直資模式在教學語言、收生及教師編制上的彈性：

既選擇英語作為主要教學語言，同時又推廣用普通話教中文。

大部分中一學生是經自行考取入學的，以免統一派位機制所帶來的既成績組別至上但又屬隨機的問題。自訂收生標準依次為品行、學業、課外活動、面試表現等，以求塑造良好校風。

教師編制擺脫中央規定的文憑、學位教師的固定比例而全數聘用學位教師。

暑假的預備課和首三個月的語文適應課程使中一學生能順利運用英語學習。

為擴闊學生視野，學校在長假期中安排學生分別到上海、新加坡、澳洲、英國及新西蘭等城市進行考察、作專題研究和交流，並把所得結集成專輯出版。

新學校在制度上更能切合教育新趨勢，自編一門「增益課程」，包括學習方法、思考方法、情意修煉等，目的在替學生打好終身學習基礎。同時亦為高中通識課鋪下暢順的通道。

開展資優教育計劃，以求把創意、高層次思維及解難技巧等資優教育元素注入各科教學中。

學校實踐了多元發展，重視體藝，成立了樂團、大型歌詠團、陶瓷班及繪畫班。在校際球類及其他體育比賽中屢創佳績。

學校的工作方針是：重知識，亦重學習方法；重學業，兼重擴闊視野；重認知，也重情意修煉。

學校不為破格而破格，以培養學生的端正品行為前提，在傳統百分百的知識傳授模式上，逐步加上學習技巧的訓練，以提升學生基本質素。查詢電話： 2904 7322 網址： www . cfss . edu . hk

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Re: 升中選校特輯

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G02 明報
2004-11-30

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將軍澳香島中學貫徹學生為本發展多元才能
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將軍澳香島中學於2003年9 月創辦。該校吳容輝校長表示，學校繼承和發揚香島中學的優良傳統，把「學生為本」的理念體現學校的一切工作之中，使學生在德、智、體、群、美五育都能得到全面發展。重視兩文三語採用小班教學

政府近年來積極推行「兩文三語」的語文政策，該校亦採取相應措施加以配合，包括中一級設中、英文班，英文班以英語為主要科目教學語言。中國語文採用普通話為授課語言，中一級英語說話訓練課亦由多名外籍教師進行小班教學，加強訓練學生英語會話能力。初中通識教育提高獨立思考能力

初中設通識教育科，擴闊學生的知識基礎，加強對社會的觸覺，培養獨立思考能力，並使初中學生能順利銜接新高中課程核心科目---通識教育。鼓勵學生參與社會事務

為了鼓勵學生積極參與社會事務，該校定期舉辦各類的義工活動和戶外考察活動。另外，每年的中一新生須參加嚴格的軍事訓練，中二學生參觀內地貧困山區的希望小學。這些經驗可加強學生的紀律意識和自我管理的能力。進行拔尖保底設立獎勵計劃

為了照顧學生能力上的差異，將軍澳香島中學進行了「拔尖保底」工作，在初中階段為不同程度的學生提供中、英、數精英班及輔導班。此外，該校設立獎勵計劃，資助學生到內地學習普通話，到海外進修英語。例如復活節假期期間，學校資助一批學生到澳洲學習英語，體驗當地民風習俗。開設多元課程智能興趣並重

為發揮學生的多元智能，該校初中除提供一般的常規文化課程，亦因應學生的個性、興趣，開辦具趣味性和發展潛力的課程，例如電視製作、Lego模型設計和趣味科學實驗等。運動設施齊備課外活動多樣

該校運動設施齊備，除了籃球場、小型足球場，更有健身室、跳遠沙池及三條跑道，為學生提供良好的訓練場地。課外活動分為體育、藝術、制服團隊、學術、興趣及社會活動六大範疇，讓每名學生都能投入參與適合自己的活動。校園設施完備學生均衡發展

將軍澳香島中學近調景嶺地鐵站，交通方便。校舍是一座21世紀現代化的標準校舍。全校設有30個標準課室、10多個專室。

課室、禮堂及專室均具空調設備，並有大型演講室、電視台直播室、多媒體藝術創作室、中華文化室、英語角、舞蹈室、健身室、籃球場、小型足球場、三條跑道及跳遠沙池等。該校今年提供 120個中一學額，供適齡學生入讀。查詢電話：26233039網址： www. tko. heungto. net

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Re: 升中選校特輯

升中選校特輯
G01 明報
2004-11-30

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九龍利瑪竇書院以全方位學習
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要培育優秀的青少年，必須由啟發學生的潛能和建立自信開始。九龍利瑪竇書院校長羅家志指出，該校以「全人教育」為目標，致力提供優質的課程和完備的資訊科技設施，啟導學生的創意、潛能與獨立學習能力，成為積極自信、主動學習和富有責任感的良好公民。多元化學習經歷

九龍利瑪竇書院是一所非牟利的政府直接資助中學，採用「校本管理」模式，全力推行校本課程，並特別重視學生多元化的學習經歷，致力提供全方位的學習機會，以期讓學生走出課堂，從不同途徑取得知識和經驗，藉此培育優質學生。

跨學科專題研習

該校推行母語教學，採用校本課程，培養學生主動學習的精神。積極鼓勵學生跨學科專題研習，融合各科知識，學以致用。校方又特別聘請外籍英語教師，幫助學生提高英語水平，配合分組授課，使師生比例降低，以提供更佳的教學環境，使教學質素有所提升。

因材施教提高成效

過去兩個學年，利瑪竇書院先後完成了對中一至中七級的課程檢討，因應學生的特質及本地課程發展的方向逐年逐級推行新的課程，以期加強培養學生的共通能力，推廣學會學習。定期檢討學校課程以配合社會發展，採用因材施教的策略，提升學生的學習興趣和學習能力，達致學業成績增值的成效。

通識教育課程

與此同時，校方亦為將要推行的高中課程奠下基礎。羅校長表示：「為提升學生全面的學習能力，學校為高中的同學提供通識教育的課程，並與IVE合作開設職業導向及英語課程。」另開設中一新生適應課程、升中適應營等，幫助初入學的同學。利瑪竇書院近年致力提升學校整體的增值能力，除了學業成績漸進，大專院校的入學率亦喜見提升。

課外活動多姿采

該校的課外活動多姿多采，有動有靜，種類繁多，供學生自由選擇參加。學校積極鼓勵學生參與課外活動，以培養他們在體育、藝術及文化活動方面的興趣。羅校長指，為幫助學生自小培養興趣，特別要求中一同學參加至少一項體藝活動，同時亦會邀請他們參加制服部隊的活動，如童軍、醫療輔助隊等，增強他們的溝通能力。另一方面，校方鼓勵學生積極參與社區義工服務，有助他們得到更全面的體驗。查詢電話：23896299網址：www.mrck.edu.hk

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Re: 升中選校特輯

升中選校特輯
G02 明報
2004-11-30

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保良局顏寶鈴書院全方位學習培養多元智能
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辦學理念

保良局顏寶鈴書院致力提供多元化的教育，全方位發掘和培養同學的潛能。該校致力為學生提供理想的學習環境，營造關懷、愉快及積極的校園文化，使同學在品德、知識、體格、社交及藝術各方面得有充分發展。

該校著重培養同學的基礎學習能力，使之能掌握兩文三語及資訊科技知識、建立自信和獨立思考能力、深明終身學習的重要，積極面對二十一世紀的挑戰。課程設計

該校課程多元化，切合同學個人及學術發展、自我增值及升學就業的不同需要。中一的核心課程包括：英文、中文、數學、綜合科學及人文學科，其他課程包括：電腦、圖像傳意、美術、家政、音樂及體育。

為協助同學盡快適應中學課程，該校特為他們增設全面的銜接課程；為照顧同學不同的學習需要，該校亦為他們增設中英數補底及增潤課程。此外，該校亦為高年級同學開設GCSE、 IELTS及 TOFEL課程。語文政策

該校自初中開始以英語為教學語言，中文科以普通話授課；每星期特辦英語日和普通話日。

此外，該校初中學生約有10% 為外籍人士，營造良好語文環境，強化學生兩文三語的基礎。

該校特別為初中生開設法文和日文班，希望同學能掌握多國語言，為升學就業作好準備。該校設有多種獎勵和遊學交流計劃，獎勵學業成績優異或課外活動表現出色的同學。文化交流計劃

新加坡文化交流計劃---海外交流計劃是該校重點發展項目。2004年，該校安排學生到新加坡著名的南洋華僑中學進行文化交流活動，與當地同學一起上課，以及參觀當地文化景點。

上海文化交流計劃---復活節期間，同學到訪全國一千所重點中學之一的上海市格致中學進行文化交流活動，寄住上海家庭及與當地學生一起上課。

2004年11月，該校舉辦「滬、星、港」三地學術文化交流活動，邀請上海格致中學和新加坡德明政府中學的師生來港。三地同學一同上課，並透過講座、話劇、辯論、參觀著名景點等活動，相互分享三地文化的獨特之處。生活教育

除了學業成績，該校十分注重學生的身心發展，因此將生活教育及公民教育編入常規課程，鼓勵學生積極參與社會服務，藉以培養學生積極自信的人生觀和加強他們的公民意識。多元化活動

為啟發學生潛能，該校提供多元化的課外活動。活動主要分為三大範疇：體育、音樂及語文。大部分課外活動均聘請校外專業導師主理，例如該校籃球隊邀請香港男子籃球隊隊員潘志豪任教。透過積極參與各項活動，培養學生的獨立思考、創意及領導等能力，促進多元化的潛能發展，實現「全人教育」的目標。開放日及中一入學講座

為入學申請人及學生家長能全面了解該校的辦學理念和課程設計，該校舉辦開放日及中一入學講座。詳情如下：2004年12月12日 (星期日) (上午10時)2005年1 月8 日 (星期六) (下午2 時)查詢電話：24623932網址： www. npl. edu. hk

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升中選校特輯
G04 明報
2004-11-30

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聖瑪加利男女英文中小學外籍英語教師任教英語
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聖瑪加利男女英文中小學以具特色的辦學理念，獲政府撥出位於西九龍深旺道近發祥街面積達七萬多平方呎的土地興建學校。該校興建耗資近億元，開辦小一至中七班級，是政府直接資助的非牟利學校，不受校網限制，可招收全港學生。該校位於西九龍西鐵南昌站對面，交通方便。現正招收下學年度中一新生。

該校聘有外籍教師六名，初中班級的英語科分小組上課，有助提高學生的英語成績。為讓中一新生盡快適應以英語為學習語言，特在暑期舉行英語銜接課程；同時，特別營造英語學習環境，如周年英語話劇比賽，英語早會，「全校說英語」運動等。該校亦將資訊科技列為全校重點發展項目，確保每名學生都能有足夠能力掌握基本電腦運作及資訊科技輔助學習；校方並銳意提倡一生一體藝，讓學生充分發揮多元潛能。

該校校風純樸，特別注重學生品德培養，以「訓輔合一」方式處理學生違規行為和情緒問題，並聘有註冊護士，關心學生的健康和成長。另特設生活教育課程，培養學生擁有積極的人生觀、健康的情緒，以及增強溝通能力和基本日常生活的技能。

另外，該校於過去二十多年，每年聖誕為天主教籌款，今年別出心裁與「HAIR」髮廊於11月29日及30日合辦「慈善理髮日」活動，參加者可以優惠價享用由「HAIR」髮廊名師提供的理髮服務，所籌集的善款全數捐出。查詢電話：23966675網址： www. smcesps. edu. hk

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Re: 升中選校特輯

升中選校特輯
G01 明報
2004-11-30

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聖保羅書院歷史悠久校風純樸
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教統局規定的「自行分配學位」階段於12月1日開始，相信有少家長正為子女選校事宜感到煩惱。聖保羅書院夏永豪校長建議家長可從學校的校風、教學宗旨、教學成績及課外活動多方面作為選校的考慮因素。

全人教育目標

1851年創校的聖保羅書院，一直秉承聖公會傳揚福音的精神作使命，以基督教真理為基礎，為本港學生提供現代化的通才教育。學生除學業成績驕人外，亦本著基督精神，力求「德、智、體、群、美」五育平衡發展，以達致全人教育目標。

小班教學增加溝通

學校於三年前開始轉為「直接資助」中學，現時中一、中二依直資中學編制及中三至中七依政府補助中學編制。夏校長指出，學校轉為直資中後，最顯著的轉變是同學的學習生活更愉快。學校現實行小班教學，由一般40人一班轉至30人一班，教師與學生的溝通機會增加，學生可得到更充分的照顧。

中一學生銜接課程

「學校以英語為教學語言，對於不同程度的中一同學來說，小班教學可更有效幫助他們適應教學語言的轉變。」夏校長表示，為幫助中一學生適應全新的學習環境，聖保羅書院特別在暑假開設中一英文銜接課程和英國文化協會英語課程。9月開課後又開辦中一英文導修班、普通話及日語研習班。

課外活動表現出色

聖保羅書院以全人教育為目標，學生的學業成績不但卓越，同時也十分著重課外活動。在校際比賽中，以籃球、田徑、射藝和游泳等項目最突出。音樂方面，設有管弦樂團、合唱團、中樂團、步操銀樂隊等組織，每年校際音樂節均獲佳績。每年均有多個師生團往海外學習。

增加學校活動空間

學校除有設備現代化的圖書館，更設有空調自修室。夏校長表示，該校來年發展重點之一是擴建校舍，增加活動空間。校方正準備投資一億元作改善學校硬件設施之用，當中包括教學大樓、室內體育館及室內游泳池等，為同學帶來更理想的學習環境。此外，學校將發展應用資訊科技，提高學生應用資訊科技的知識，並加強對弱能兒童的服務。查詢電話：25462241網址：www.stpaulscollege.edu.hk