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| 原帖由 豆斗~~bubu 於 08-11-5 15:22 發表  小朋友入讀時社署每日都20'M....
 怎知道I位老師話一星期1次?/有時次都沒有
 問佢點解,佢話有小朋友嚴重D會睇佢多D..但是我問過其他媽媽斬話個老師唔掂仲同樣地問我地想唔想俾個小朋友係度讀串到 ...
 以我個小朋友過去幾年讀 i 位的經驗,我覺得首先好在乎辦學的機構有無能力收足學生,因為以我所知,有些不能收足學生的學校,美其名會多收一組--6個 i 位,即係一間學校收12個,雖然話係政府俾多一個 i 位老師的資源,實際上學校資源的分配如何,又是另一回事!
 另一方面,儘管 i 位老師每天'應該'對每個 i 位學生做個別訓練20分鐘左右,但有時 i 位老師入了組亦是有學校的需要,但一個星期一次都沒有,又真的有一點過份.而且,阿承以前的幼兒園,沒有所謂能力弱的小朋友多點時間,好的就少d時間,因為入得 i 位的小朋友都有他們的需要,而且每一個小朋友都有他們個人的訓練目標需要達到,所以,絕不可能需要用多些時間去照顧弱的,比較好的就少些時間.
 你可唔可以pm我,你的小朋友讀哪一間學校呀?
 
 不過,如果你個小朋友是9月才入讀 i 位,老師在過去的兩個月需要幫助小朋友適應和跟進,並取得治療師(3t)的report才開始訓練亦是情有可原的.因為3t去學校的時間都不容易配合.如果你真的覺得老師有些處理上令你有懷疑,我覺得你可以直接跟老師和校長再討論一下,記得,是討論,不是吵起來,大家嘗試心平氣和的慢慢傾,亦容易明白大家的處境嗎~~!
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