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我想帶出的是:
1. 我唔係要一個無菌的世界, 亦唔係要bb溫室中長大, 只是, 作為一位帶領幼兒活動的導師, 係咪應該有基本的衞生常識? 佢仲要喺我哋一去到, 就立刻要求我用消毒潔手液為bb清潔雙手, 咁做係啱, 但原來
--->佢係雙重標準!
2. 我唔係要求孩子的英語好流利, 好純正, 自問亦唔係英文勁. 如果係要bb學純正英語, 當然會帶佢跟native speaker學; 但我唔係要咁, 只係覺得, 既然導師英語唔係咁流利就唔好講, 全廣東話都冇問題, 點解講得唔好仲要講? 我唔知道bb吸收到幾多呢d咬字不清的英語
--->我覺得佢用全廣東話帶組仲好
其實上堂氣氛真係幾好, bb們都玩得好開心, 我覺得兩位導師對小朋友都幾有愛心, 有heart去帶組, 但課堂語言係一敗筆. 講真我俾得咁多錢一堂, 都唔會希望小朋友學得唔好啦.
如果唔介意課堂語言問題的家長, 呢間中心的PLAYGROUP都可一試. 仲有, 每個人的要求唔同, 有d人真係冇所謂, 亦可能覺得教language唔係呢類playgroup的重點, 亦唔係呢位導師的責任, 因為它只係訓練大小肌肉感官統合的遊戲班, 而非language class. 所以我只想重伸一點, 如果導師用全廣東話, 就真係十分好! |
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