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原帖由 clc_ivy 於 08-9-15 17:00 發表 
點解我個仔每次默書都唔合格??
我個仔今年小2,今個星期要英文默書,佢溫書又係好似上年咁辛苦,上年又係次次默書都唔合格,但係每次都溫好耐,係咪我嘅方法有問題,定係因為佢怕咗我所以咁,我係咪應該比佢去補習班搵其他 ...
你仔仔中文OK嗎? 佢畫畫叻唔叻?
佢音樂感好嗎?
我有兩個仔, 一個英文默書幾乎次次都滿分, 但中文就較困難, 另一個仔對中文完全唔抗拒, 但英文就讀極都唔記得
我最近睇咗本書講多元智能在課堂上, 都幾有用
作者話, 如果個小朋友語言智能強, 例如對人名, 地名或一D無太大關連的字詞記憶力強的, 又或者用口頭表達就明白, 這類小朋友對言語, 語音的掌握力較強, 我相信在學習英文方面會順利些
如果小朋友空間智能強, 即畫畫很了得, 可以很容易在腦海裏有"心靈圖像", 學習中文這類圖像文字就容易些
我自己睇兩個仔仔, 都覺得作者的分析可以解釋到他們的情況
我細仔畫畫, 做手工, 砌lego都幾好, 但佢的語言智能真的較弱, 佢成日都記唔到人, 物名稱, 讀書讀咗10次, 問返佢, 都可以話唔記得!
書中其中有幾個方法, 我就用緊其中2個幫我個細仔
1. 叫佢係個英文字度畫畫, 幫佢自己記, 例如我問佢, 見到"chair" 想到咩? 佢話: 想起自己想畫架車, 於是佢就畫咗架車和一列火車.....佢話, 私家車裏有chair嘛
2. 用twinkle twinkle little star來串7個字母的字, happy birthday to you來串6個字母的字, 即利用小朋友的音樂智能, 唱歌, 打節奏等幫佢串英文字
成效係點未知, 都係啱啱開始, 但我相信應該OK |
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