嗜上網小學生閱讀能力較差 - 小學雜談

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大宅

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發表於 08-7-10 07:48 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

嗜上網小學生　閱讀能力較差

【本報訊】時下年輕人無網不歡，生活離不開 MSN 、瀏覽網誌及討論區等玩意，但有研究發現，每天都使用 MSN 及瀏覽網誌討論區次數越頻密的小學生，其中文及英文閱讀能力越低，甚至低於同年紀的平均水平。有專家認為，學生參與網絡活動每天不應多於一小時。

每天不應多於一小時

香港大學

育學院去年邀請香港 40 間具代表性的小學參與研究，共抽出 1,283 名小四學生完成中、英文閱讀理解試卷各一份。結果發現，與 04 年首次同樣研究相比，小學生在中文及英文的平均閱讀成績都有進步，分別由 04 年的 532 分及 381 分，升至 566 分及 423 分。分數越高代表能力越高。其中，有 24% 學生的英文閱讀成績超過 500 分的國際水平，即英文已算是其母語， 04 年時只得 8% 學生有此成績。負責研究的學院副院長謝錫金

授認為，成績進步與過去數年實施小班

學、學校獲更多資源投放於活動

學等有關。

今次研究也發現學生若使用網誌、 MSN 及討論區等的次數越多越頻繁，其閱讀成績也會較差。謝錫金舉例指，學生瀏覽明星或其他人的網誌時，即使是英文網誌，但其內容大多數都以圖片、短片為主，對學生的中英文閱讀能力沒有任何幫助。

學生使用 MSN 及討論區等時，往往使用較多簡單的短句甚至新創語言，長時間接觸該些不規範的詞語會令閱讀能力下降。謝錫金指出，學生若觀看電視及電影、或閱讀及瀏覽與電子遊戲相關的書籍和網站的次數越多，中英文的閱讀成績也會較差，甚至低於平均水平，故建議學生每天參與上述活動的時間不應多於一小時，並多閱讀資料性及時事性較豐富的書本及網站，提升中英文閱讀能力。

學者促作針對性

學

此外，今次研究發現小學生的中文及英文閱讀成績標準差距增加，如中文及英文閱讀成績標準差分別由 62 升至 69 分，及 75 升至 95 分。他認為與部份學校近年未能具備較多資源推行

學改革有關，令部份語文成績優良的尖子「越行越遠」，相反較差者則沒有進步，故建議政府、學校及家長三方面要就能力較差的學生，作針對性的

學，改善其閱讀能力，收窄日漸拉遠的差距。

提升中英文閱讀能力方法．每天花一至兩小時觀看內容健康的電視節目或電影，吸收時事和資訊等知識及詞彙

．瀏覽網誌、使用 MSN 或 ICQ 等活動，每天參與不能超逾一小時

．多閱讀課本以外的中英文故事書、小說、報紙及雜誌等

．可觀看配有英文字幕的英語電視（如新聞節目）或影碟，提升英文閱讀能力，但每天不應多於 3 小時

．學生在家中可多用英語與家人交談，提升英語能力

資料來源：香港大學

育學院副院長謝錫金

授

月看 40 本書　小六生作文佳

小六學生張嘉豪是一名書迷，一個月看 40 多本書，每月平均花費千多元零用錢購買心頭好書。嘉豪愛書的狂熱程度，在學校圖書館借的書根本不能滿足他的看書慾，他每星期均會在電子書網頁「光波 24 書網」購買五、六本電子書，才能過足書癮。

自小學二年級迷上閱讀後，嘉豪發現中文科的作文成績有進步。閱讀能使他在運用標點符號、詞彙及四字成語時更加純熟，寫作時更加得心應手。

不過，並不是每名學生都有零用錢買書。鮮魚行學校四年級學生李偉強十分喜歡閱讀，但由於家境不富裕，沒有零用錢，所以平時甚少買書，「媽咪覺得

書睇完一次就唔睇，買返屋企好浪費！」他惟有多去幾次圖書館。蘋果日報

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cornelius

男爵府

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2^#

發表於 08-7-10 13:33 |只看該作者

This is very normal. If children get addicted to browsing the Internet (like reading others' blogs and communicating in MSN or chatrooms), they will easily pick up the style of inproper English and even Chinese grammar, spelling, etc.

Also, they have less time to read healthier books or do their revision at home.

The point is, how to strike a balance - the allowable daily duration to use Internet, or the approach to let our children know it. I am not good at this!

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baldheadcat

洋房

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發表於 08-7-14 12:06 |只看該作者

轉貼林忌每日一膠－－荒謬的香港
硬膠調查成績差

研究指學生閱讀網誌頻率愈高成績愈差

2008-07-09 HKT 14:00
一項調查發現，香港小學生中英雙語閱讀能力，04 年進步，24% 的受訪小學生，達到以英語作為母語的國際閱讀水平。

港大教育學院中文教育研究中心，去年以 1283 個小四學生作為研究對象，發現有補習的學生成績反而較沒有補習學生的成績差。另外，學生閱讀中英文網誌、發短訊或瀏覽網上論壇的頻率愈高，他們的成績亦愈差。

研究建議，學生進行以上活動不應多於一小時，反而應該花一至兩小時，觀看健康的電視及電影，以吸收時事資訊及詞彙。

香港硬膠傳媒常見的硬膠問題，就是喜歡迎合中國膠「熱愛專家」的虛偽假中產習慣，凡事沒有邏輯沒有常識，胡亂引用一堆沒有意義的數據，然後就大作故事。

港大教育學院中文教育研究中心的所謂「研究」，只比起那些明土共暗土共的研究好一點點－－硬膠結論一樣沒有分別，小學生睇 blog 睇得多，成績就會越差？

Okay，先唔討論你的結論有冇錯，反問一句，甚麼叫做「觀看健康的電視及電影，以吸收時事資訊及詞彙」？何者為健康？原來上網睇就冇咁健康，睇印刷版本就會「特別健康」一些？咁睇老翻會唔會引致成績差？

總有一些硬膠科技盲，用一堆不知所謂的數據去「創作結論」－－同樣的文字，為何上網睇會成績差左？呢個結論想暗示的事情，那些人不敢說明，有關結論和數據根本無關，這是極度顯淺的道理，可是有關人等卻避而不談。

印刷媒體有高等文學，亦有大量垃圾文字，上網亦是相同，只是甚麼人選擇甚麼媒體與甚麼內容的問題，和上網本身根本無關－－唯一的關連，或者說互聯網無邊無界，因此更容易「沉迷」於一些比較「不那麼健康」的內容，但即使如此又如何？唔上網走去睇 TVB，中英文水平會提高嗎？一個背唐詩的小朋友，上網睇唐詩唔會影響佢的成績；一個睇 TVB 網站的小朋友，唔上網睇明星網誌，轉睇娛樂新聞台就會成績得到改善嗎？定係冇得上網，個小朋友就會改背唐詩？創作呢個調查的朋友，個腦係唔膠左少少？

用同樣道理，林忌都可以做出一個「睇老翻」成績較差的理論－－由於睇正版的雙親，通常比較有錢，數據上睇正版的兒童，語文水平必定比起經常睇老翻的多；用上面的硬膠結論：睇得越多老翻的兒童，語文成績就會越差。

上面的硬膠結論，就係犯左「倒果為因」的邏輯學錯誤－－中國膠經常犯了這種錯誤而不自知！邏輯學的最基本概念，就是 A->B 不等如 B->A （成績差的睇電視，不代表睇電視就會成績差！)

溫書多與少，才是成績好與差的重點；和互聯網拉上關係，只不過是今日小朋友的主要娛樂，就或多或少和電腦有關，例如打機看攻略，網上遊戲等都要上網，可是有關人等偏要把問題說成是「網誌」、「討論區」，簡直就是不知所謂。

上網看學者的網誌，是否會差過看娛樂新聞？
上網看時事討論區，是否差過看報紙的娛樂版？

學者不做這些深入的研究，卻走去做係人都預知結果的「阿媽係女人」式調查，不如調查會 M 的有幾多個係女人呀笨，癡線！

林忌可以向各位家長保證，讀每日一膠一定會比看那些偽君子報紙、垃圾港產片同垃圾電視節目，更能「吸收時事資訊及詞彙」，令你的下一代更健康地成長。