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我個細b 2yrs 時候都無識叫爸爸媽媽, 甘去健康阮跟進, 言語治療師做左個test, 其中我好記得有一test係砌puzzles, 將d三角形放係原處,有5角,6角,圓形,梯型....,甘我亞b第一次砌完, 亞言語師就話要計時,再來一次, 甘細b開始將d圖形放錯曬位置, 我阻止, 亞b發難渣...將 d puzzle推曬落地.
成個評計做完,結果:比其他同年既小朋友遲了一年有多既"認知能力", 我送佢去半日幼稚園,最後健康提意叫我讀全日幼兒園,希望佢講多野, 點知係惡夢, 佢唔訓教, 果間幼兒園要d小朋友訓3個鍾, d小朋友係度讀,都訓到"傻", 細b十分鐘都唔訓, 係玩computer,puzzles...... 被老師鬧.又同我投訴....我話5訓得5得, 幼稚園老師話:"5得"! 無人睇著佢, 好危險! 我話比本書佢, 比puzzle 佢, 可玩幾個鍾,老師最後話: 老師都要休息啦! 甘又轉第二間, e+無問題, d鬼婆話細b好smart, 劃畫有創意.
之前細b係用左手劃畫, 甘有間幼稚園既校長話(個校長都做左好多年),我將我既情形話比佢知, 佢第一句問我:你個小朋友係咪用左手,我話"係", 佢話有些用左手d小朋友有傾向遲d講野,其實這些小朋友iq很高, 我聽到"更"係好開心.
但我問番健康阮既言語師, 這校長既睇法, 佢話無關係.未聽過!!
其實test左小朋友係 d mud野, 都無所謂, 最重要都係家長要唔放棄搵合適既野比佢,唔好全信曬佢地報告.
原文章由 laiheiyau 於 08-7-6 07:29 發表 
其實讀得唔開心...影响學習..
[ 本文章最後由 catcatmom 於 08-7-6 15:05 編輯 ] |
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發表於 08-7-5 18:27
育 心 理 學 家 的 評 估 可 協 助 尋 找 問 題 所 在 。 惟 有 小 學 生 於 入 讀 一 年 級 時 表 現 未 如 理 想， 接 受 評 估 被 指 讀 寫 能 力 未 達 同 齡 學 童 水 平 ， 並 有 自 閉 症 症 狀 及 有 限 智 能 ， 轉 學 校後 成 績 卻 突 飛 猛 進 。 專 家 指 出 ， 孩 子 在 接 受 評 估 後 ， 家 長 應 留 意 其 發 展 ， 如 對 評 估結 果 存 疑 ， 可 考 慮 再 評 ， 以 找 出 問 題 所 在 。
都 要 信 ， 佢 讀 
一 年 ， 讀 得 唔 開 心 ， 成 績 又 好 差 ， 中 、 英 、 數 全 部 唔 及 格 ， 所 以 就 幫 佢 轉 讀 將 軍 澳 佛 
到 266 分 ！ 」 韓 女 士 就 此 曾 多 次 向 信 義 學 校 及 
家 改 
小 朋 友 為 對 象 ， 強 烈 建 議 
下 學 期 進 行 ， 因 為 想 畀 機 會 小 朋 友 追 一 下 成 績 。 但 係 呢 個 小 朋 友 接 受 測 試 
陣 只 有 5 歲 11 個 月 ， 根 本 唔 入 常 模 ， 評 估 結 果 可 能 會 低 估 
面 ， 我 只 發 現 得 退 縮 行 為 同 自 閉 症 有 關 。 」 
