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教育王國 討論區 初中教育 港生數學一哥遭台灣取代【明報專訊】
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港生數學一哥遭台灣取代【明報專訊】 [複製鏈接]

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發表於 07-12-5 19:41 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
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港生數學一哥遭台灣取代
教師:課程趨簡單 難培育尖子 2007年12月5日  
【明報專訊】香港學生在全球的「數學一哥」地位被取代,測試全球57個地方共40萬名15歲學生的「學生能力國際評估計劃」(PISA)公布的學生數學能力排名,本港由上屆的第一跌至今屆的第三,被台灣搶去一哥地位。有資深數學教師和校長認為,香港數學課程愈趨簡單,學生基本運算能力大不如前,更難以發掘數學尖子,情值得關注。

閱讀科學數學能力全球三甲

PISA昨日公布結果,該研究計劃每3年做一次,去年為第三屆,本港146間中學共4645名學生接受了測試,評估學生於實際生活中應用科學、數學與閱讀方面的知識以解決問題的能力。研究的三大指標之中,港生數學能力排名下跌,閱讀能力則由第十名升至第三名,科學能力亦由去年第三上升至第二,港生三大學習能力均走在世界尖端(見表)。

據研究分析,本港數學排名落後於台灣,原因之一是本港尖子比例不及台灣。台灣有12%學生於答卷中取得最高級別成績,香港只有9%。計劃又特別提到香港在閱讀能力保底工作方面見效,上屆閱讀能力較差的學生百分比明顯減少。

娛樂多 習數時間減

港生數學一哥地位被取代,校長及教師多認為是數學課程出現問題。行政長官數學卓越教學獎唯一得主、資深數學教師吳重振認為,本港數學課程跟隨世界潮流愈趨淺易,加上學生平日消遣娛樂愈來愈多,鑽研數學的時間大不如前。此外,將來新高中學制下,艱深的附加數學、純數和應用數學科目全部取消,種種因素均可預視數學水平將每愈下。

教師憂未能維持水平

聖言中學校長郭弼認為數學課程改革不利香港的發展,教改將小學數學課程改得更淺,教育局輕視學生計算過程的重要,學生流於背誦公式,甚至完全不明白公式的原理,初中數學科課程內容更被大刀闊斧刪減,擔心本港10年後不能維持水平。本身是數學教師的福建中學(小西灣)校長黃均瑜指出,學生或缺乏學能測驗等練習,學生基本的運算能力明顯較以往弱,「教改的大方向就是要減少操練和背誦」。

教育局發言人回應稱,香港學生的數學能力排名第三,在國際上仍屬最優等,「香港學生的科學能力和數學能力水準一向不俗,要經常把水準維持在高水平是一項很大的挑戰」。他指學生於三項能力表現優異,證明香港教育朝正確的方向邁進。
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發表於 07-12-5 20:25 |只看該作者
Dear LWL2007,

There are many reasons.  However, I feel that the main cause is the lack of real intest in learning mathematics.  Students only treat mathematics as a subject, not part of their life.  Actually, many parents behave the same.  They only want their kids to get high marks and are not interested in knowing how to inspire their kids.  Just like the case of "chicken and rabbit".  What a pity!


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發表於 07-12-6 00:15 |只看該作者
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發表於 07-12-6 01:04 |只看該作者
I think that the potential of Hong Kong Students are still good among all the students in the world. If they are given the chance to learn some challenging topics, I think that some of them still can be able to follow up these topics. However, the education policy in Hong Kong tends to cut down a number of important topics in Mathematics such that in general students will learn less ! I think that nowadays student getting "A" in Mathematics is easier than the situation 10 years ago. Imagine when there is no Pure Math and Applied Math in secondary after several years later, the students academic background will be poor ! The education in University will have to do some remedial work such that students can catch up with the Bachelor Programme. Sometimes, even the parents in primary school have incorrect perception and mis-understanding in the way of learning Math. Some of them just teach their kids to avoid using formal theorectical approach to solve Math. problem and finally the kids will follow the incorrect method and their ability and way of thinking will be limited by these improper methods.


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發表於 07-12-6 10:36 |只看該作者
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6#
發表於 07-12-6 11:10 |只看該作者
原文章由 shc2007 於 07-12-5 20:25 發表
Dear LWL2007,

There are many reasons.  However, I feel that the main cause is the lack of real intest in learning mathematics.  Students only treat mathematics as a subject, not part of their life.   ...
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