中文字型的困擾 - 協恩中學附屬小學 - 教育王國

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教育王國 › 討論區 › 協恩中學附屬小學 › 中文字型的困擾

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查看: 2220\|回覆: 14	go 中文字型的困擾 [複製鏈接]

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1^#

發表於 07-10-16 10:04 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

不知各位家長是否和我一樣, 對中文字型的教授深感困擾!
莫說目前許多的中文字型和我當年所學的不同, 即使一年級學的, 和二年級老師要求的亦不同!
比如 "然後" 的 "然", 一年級已做過 "改正", 老師說書本的印刷字是錯的, 正確的寫法應如 Link- http://alphads10-2.hkbu.edu.hk/~lcprichi/ 中的標準字型.
升了二年級, 又有機會寫到這個字, 便謹記一年級老師的教導, 寫了 "標準字型", 但這次的改正卻變成要寫印刷字!
其他的例子尚有豎心邊、"初" 字的 "衣" 的寫法等等...
我不在意現在的字型要求是否和我以前所學的不同, 只要所有老師現在教的是同一套, 孩子有個統一的依循便可, 否則, 孩子無所適從, 老是得改, 記完一套, 下次可能又不同, 怎會有興趣.
此外, 中文字本來就有不同的 "體", 是否完全得 "一絲不苟", 實在見人見智, 很想知道老師何時才不理會豎心邊左右兩筆是否貼著中間的直筆.
不知各位的看法又如何?
有沒有人曾向學校反應這個問題呢?

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2^#

發表於 07-10-16 11:23 |只看該作者

TWMa,
到中學，老師就不理會豎心邊左右兩筆是否貼著中間的直筆了

(所以我很快就沒有這個困擾了

)

你還要困擾很多年，所以應該要向老師（校長或中文科主任)反映這個問題。

其實這個問題我們未轉校時也困擾我們，轉校後也繼續困擾我們，初來協小之時又發覺寫錯很多字，曾經到學校問過雲老師，她就拿那本當時已經絕版的字型表給我看了一看，說一切依從字型表，只要同學上堂留心，把老師特別指正的字抄在書上就可以了。後來幾經辛苦到中大圖書館借了一本字型表回家，把所有我寫錯的字抄出來，也有幾版紙。但後來發覺即使有字型天書，各位老師卻有不同「演繹」；所以同一個字四年級女兒說這樣寫，六年級女兒又說那樣寫，因為我們「新來報到」，所以不敢再出聲，只叫她們跟自己老師的教法寫。不過其實到考試時不會很嚴格的因字型不對而扣分，只是默書時會。

現在有了網上的字型表其實已經是非常好的了，如果能跟中文科主任反映一下，確認所有老師都以這個網上字型表為標準，就萬事大吉了

原文章由 TWMa 於 07-10-16 10:04 硐表
很想知道老師何時才不理會豎心邊左右兩筆是否貼著中間的直筆.
不知各位的看法又如何?
有沒有人曾向學校反映這個問題呢?

[ 本文章最後由 cheungll 於 07-10-16 14:26 編輯 ]

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3^#

發表於 07-10-16 13:34 |只看該作者

囡囡剛升上二年級的頭幾次抄寫練習都有錯字，原因是一年級所學的寫法跟今年的不同了，老師們雖用同一本天書，但演繹卻不同

，唯有叫女兒上堂時留意老師的寫法，免得次次要改正。有時看字典的筆順，都唔知佢啱定我啱

。幸好，現在慢慢捉摸到一些竅門了。

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4^#

發表於 07-10-16 17:13 |只看該作者

cheungll:
阿囡現在就是雲老師教的.
我覺得雲老師是個教學十分認真的老師, 對學生們的要求也很高, 上次女兒那班達到了要求, 聽女兒說她不僅自掏腰包, 請學生吃雪條、零食, 還煮了羅宋湯給他們喝呢

只是開學到現在, 印象中, 每次的中文功課都需改正

. 造句、寫作方面, 尚可透過改正, 明白應如何改進句式和語意, 但是, 中文字型即使照著所謂的 "天書" 都可能不正確啊

我只是不希望女兒有些字, 每年都要記不同的字型, 因為連我都吃不消啊. 看來, 要找個時間向學校反應這個問題.

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發表於 07-10-16 17:16 |只看該作者

原文章由 szema 於 07-10-16 13:34 硐表
囡囡剛升上二年級的頭幾次抄寫練習都有錯字，原因是一年級所學的寫法跟今年的不同了，老師們雖用同一本天書，但演繹卻不同，唯有叫女兒上堂時留意老師的寫法，免得次次要改正。有時看字典的筆順，都唔知佢啱定我啱。 ...

szema:
女兒說, 即使是抄寫簿上的字, 老師都不是每個字寫一次給她們看的, 對嗎?

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6^#

發表於 07-10-17 10:18 |只看該作者

TWMa,

是的。不過大部份詞語都有寫，要留意的筆劃還會用原子筆寫的:D 。

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7^#

發表於 07-10-17 17:22 |只看該作者

聽妳們討論後，我是否不可以全依賴詞典內的筆順？我應從那裡找這份字形表作參考呢？

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8^#

發表於 07-10-19 06:29 |只看該作者

Yingmom：

TWMa 最初的討論有列出這個網址：
http://alphads10-2.hkbu.edu.hk/~lcprichi/　

還有一個網頁叫《常用字字形表》標準寫法：
http://chinese.oaka.org/index.php5?p=1

這個網頁好像只把有問題的字列出來，不過不知道怎樣找，有30頁要逐頁看。

原來平時寫「最」字也是錯的，在頂的不是「曰」，要像「冒」字的上部；「今」字也是錯的，一點是錯的，要一橫劃

還有「鐵」字，下面那個「王」字跟「呈」字下面的「王」字又不一樣，「呈」字的「王」字只是最頂的橫劃要撇下來（所以倉頡碼是口竹土），但「鐵」字的「王」字連最底的橫劃也要剔上去；你看見這個電腦顯示的「呈」字是錯的...

所以，電腦字是錯的，書上的字也不可以信...直到中學才能脫苦海啊

原文章由 Yingmom 於 07-10-17 17:22 硐表
聽妳們討論後，我是否不可以全依賴詞典內的筆順？我應從那裡找這份字形表作參考呢？ops:" />ops:" />ops:" />ops:" />ops:" />

[ 本文章最後由 cheungll 於 07-10-19 07:01 編輯 ]

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發表於 07-10-22 16:20 |只看該作者

cheungll,
很多謝妳的指導，我已記好這些網址以便跟亞囡一起努力

。幸好小一尚在蜜月期

，否則亞囡都是難逃每天大改了

。

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10^#

發表於 07-10-31 22:13 |只看該作者

中文科評估這幾天派卷，大家的小朋友有沒有因為字型被扣分呢？小女兒有一個字寫得不好，給老師用紅筆劃了一下，不過沒有扣分。所以雖然不同字型和老師的要求會帶來一點困擾，但在考試的時候通常都寬鬆處理，而且幸好不用考默書（很多其他學校都要考默書，還要讀很多課呢！），平時默書的分數正如TWMa說佔很少部分，所以字型的問題對成績的影響不會很大。

[ 本文章最後由 cheungll 於 07-10-31 22:30 編輯 ]

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發表於 07-11-1 10:02 |只看該作者

原文章由 cheungll 於 07-10-31 22:13 硐表
中文科評估這幾天派卷，大家的小朋友有沒有因為字型被扣分呢？小女兒有一個字寫得不好，給老師用紅筆劃了一下，不過沒有扣分。所以雖然不同字型和老師的要求會帶來一點困擾，但在考試的時候通常都寬鬆處理，而且幸好不用考默書（很 ...

的確只有抄寫和默書時對字型要求較高, 評估時, 不是那麼嚴格.
女兒中文的進評成績普通, 不少扣分是可看著寫 (閱讀), 但仍寫錯字的, 這是她一向的毛病

我知道這和孩子的個性有關, 但仍想問問有沒方法改善.

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發表於 07-11-1 11:19 |只看該作者

TWMa：

我覺得首先要看看你的囡囡是否知道不能這樣不小心，她自己有沒有決心改好呢？如果照著抄也抄錯，一個字還可以，超過一個字就有點問題。我想大概每個小朋友最初都是大意的，但如果你放過她不迫她改，這就真會成為個性，趁孩子小還聽話就要好好幫她，有時對她要求高一點，現在可能她會覺得辛苦，但日後她會很感謝你的苦心的。

如果她日常的功課會小心做，考試時也應該會小心，所以不如和她訂立一些規則或獎勵計劃，每項功課都要全對，或者最多錯一個，或每週最多只可以有幾次改正，看看有一個目標她會不會自己想辦法做好一點。努力加油吧！

原文章由 TWMa 於 07-11-1 10:02 硐表

的確只有抄寫和默書時對字型要求較高, 評估時, 不是那麼嚴格.
女兒中文的進評成績普通, 不少扣分是可看著寫 (閱讀), 但仍寫錯字的, 這是她一向的毛病
我知道這和孩子的個性有關, 但仍想問問有沒方法改善. ...

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13^#

發表於 07-11-1 14:31 |只看該作者

原文章由 cheungll 於 07-11-1 11:19 硐表
TWMa：

我覺得首先要看看你的囡囡是否知道不能這樣不小心，她自己有沒有決心改好呢？如果照著抄也抄錯，一個字還可以，超過一個字就有點問題。我想大概每個小朋友最初都是大意的，但如果你放過她不迫她改，這就真會成為個性，趁孩子 ...

cheungll:
謝謝妳的回覆.
平時做功課如發生類似的問題時 (有時是可照著寫都寫錯, 有時是寫漏了一兩個字也不知), 通常我都只是告訴她那一題有錯, 叫她自己再檢查或讀讀看, 她便會改正, 一再提醒她要小心, 要檢查, 仍是這般啊

她有時也會有左右寫顛倒的問題, 比如: 吃 -> "乞口", 唉, 簡直讓我懷疑她是否有什麼問題, 但看看她的成績, 雖不是十分出色, 但應該也算中等 (中B, 英 A, 數 B, 數學也是差不多的問題, 直式計算正確, 抄到答案行抄錯, 要不就是直式計算正確, 答案行也正確, 但忘了寫橫式

), 應該不是有學習障礙.
難道真的是關 "操練少, 要求高" 事? 有沒有可提高孩子的專注/謹慎力的方法?

[ 本文章最後由 TWMa 於 07-11-1 14:44 編輯 ]

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發表於 07-11-3 11:51 |只看該作者

很感激 cheungll 私下無私的提點和建言.
其實, 令我感到憂心的不是女兒得了幾個 A 或 B, 而是學習的態度問題.
我一向認為低年班的成績不能太代表什麼, 培養良好的學習態度才是將來能否更進一步或持續下去的關鍵.
謹慎不苟且, 將來的學習才易有深度.
cheungll, thanks.
大家加油.

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發表於 07-11-3 22:45 |只看該作者

大家有沒有看cherrylemon在小學雜談寫的東西呢? 看了很感動啊！她把怎樣幫女兒改進英文成績的心血歷程寫出來，很值得大家去看看。（她之前在這裏問過英文分班的問題，所以是協小家長來的）。

TWMa：
你的女兒應該是cherrylemon所說的能自動導航的孩子（我的女兒也是），只是你女兒太粗心和不在意。看完cherrylemon寫的東西真的很佩服她的毅力和不放棄的精神，所以大家都要努力啊！

原文章由 TWMa 於 07-11-3 11:51 硐表
很感激 cheungll 私下無私的提點和建言.
其實, 令我感到憂心的不是女兒得了幾個 A 或 B, 而是學習的態度問題.
我一向認為低年班的成績不能太代表什麼, 培養良好的學習態度才是將來能否更進一步或持續下去的關鍵.
謹 ...

[ 本文章最後由 cheungll 於 07-11-3 22:59 編輯 ]

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