幼稚園與小學的關係

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教育王國 › 討論區 › 小學雜談 › 幼稚園與小學的關係

查看: 2687\|回覆: 9	go 幼稚園與小學的關係 [複製鏈接]

tkm

複式洋房

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1^#

發表於 07-1-3 21:47 |只看該作者

請問各位覺得出名的幼稚園對考小學是否有幫助呢? Appreciate if you can share your view. Many thanks.

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5354

大宅

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發表於 07-1-3 22:04 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

del

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glorymum

洋房

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發表於 07-1-4 22:00 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

有的，如果幼稚園名氣好，自然教學水平高，根基打得好（尤其是英文拼音，有好多名牌幼稚園已經有很多訓練），以後上到小學就無有怕，因為小學默書、評估很多很多，密麻麻，妳到時先開始訓練就太遲。

況且，若果妳想考私校的話，有些小學會考慮妳小朋友讀什麼幼稚園，例如：聖方濟各英文小學專收St. Catherine國際英文幼稚園、York，貪佢地D學生英文水準好嗎，易教易上手嗎，而且如果無咁好英文都很難通過到聖方濟各的標準而畢業到啦。

所以選擇幼稚園是非常重要，影響小朋友小學生涯的。

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ohnono

子爵府

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發表於 07-1-6 01:03 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

何止幼稚園，小學，中學都有關係。所以有父母在小朋友未入幼稚園已著手計畫定了。

:verycold: :verycold: :verycold:

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KKParents

洋房

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發表於 07-1-9 01:16 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

ohnono 寫道:
何止幼稚園，小學，中學都有關係。所以有父母在小朋友未入幼稚園已著手計畫定了。

I am totally agreed. For my experience, if my daughter didn't go to CCKG, I don't think she can get into DGJS.

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superray66

大宅

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發表於 07-1-9 09:59 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

I think most of the schools will take it as a consideration only. It is not the major factor they chose the appliciant. I still believe the applicant suceed or not , mostly depend on his/her interview's performance.

Treat people as if they were what they ought to be, and you'll help them to become what they are capable of becoming.-Goethe

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julietta

複式洋房

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發表於 07-1-9 10:19 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

以我認為幼稚園和小學的確有密切關係，在些小學是比較喜歡收某些幼稚園的學生，但並非沒有例外，兩間男女拔萃除了收cckg，st catherine的學生外，亦有收其他沒太大名氣的幼稚園學生，我會覺得最重要是家長在家中怎樣教育子女，提高子女質素，一所負責任的幼稚園和關心學生的老師固然重要，但單夠他們是不足夠，試問子女在學校時間多抑或在家中時間多?

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doristsang

複式洋房

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發表於 07-1-16 19:24 |只看該作者

Re: 幼稚園與小學的關係

superray66 寫道:
I think most of the schools will take it as a consideration only. It is not the major factor they chose the appliciant. I still believe the applicant suceed or not , mostly depend on his/her interview's performance.

agree with your thought! However, did you ever think of the reason why most of the successful applicants are from cckg and sc? Beside these two kinders, all others are various. I think cckg and SC student can easily cope with their syllbus and teaching style. Just a wild guess.