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寫 字 慢 難 專 心 , 有 用 工 具 書 -了 解 孩 子 學 習 傾 向
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寫 字 慢 難 專 心
教 仔 易 釀 父 母 衝 突
學 習 障 礙 解 救 有 法
望 子 成 龍 是 所 有 父 母 的 希 望 ， 若 子 女 不 幸 有 學 習 障 礙 ， 父 母 勿 操 之 過 急 ， 必 須 採 取 恰 當 的 管 方 式 ， 否 則 影 響 親 子 關 係 及 子 女 學 習 意 欲 。 有 社 工 指 出 ， 子 女 管 問 題 容 易 轉 化 為 家 庭 問 題 ， 引 發 夫 婦 衝 突 。 小 童 群 益 會 集 結 了 前 線 社 工 的 經 驗 ， 自 創 一 套 改 善 兒 童 學 習 障 礙 的 方 法 ， 此 法 對 一 般 兒 童 也 有 很 大 發 作 用 ， 有 助 父 母 導 子 女 ， 促 進 親 子 關 係 及 家 庭 和 諧 。
霆 仔 是 黃 太 的 獨 生 子 ， 出 生 時 精 靈 活 潑 ， 是 父 母 的 心 肝 寶 貝 。 黃 太 將 所 有 希 望 寄 託 在 兒 子 身 上 。 自 霆 仔 入 讀 幼 稚 園 ， 黃 太 便 發 現 他 出 現 學 習 問 題 。 「 佢 4 歲 讀 幼 稚 園 陣 ， 將 數 目 字 同 英 文 字 倒 轉 晒 寫 ， 例 如 b 寫 成 d ， p 寫 成 q ， 我 帶 佢 去 健 康 院 做 智 能 測 試 ， 話 佢 有 讀 寫 障 礙 ， 之 後 就 定 期 去 政 府 智 能 評 估 中 心 上 堂 ， 玩 泥 膠 、 學 習 砌 圖 ， 但 對 佢 幫 助 唔 大 。 」
兩 年 前 霆 仔 升 讀 小 一 ， 黃 太 十 分 緊 他 的 功 課 ， 由 於 霆 仔 有 讀 寫 障 礙 ， 加 上 小 學 的 功 課 較 幼 稚 園 多 ， 自 升 讀 小 一 後 ， 霆 仔 在 學 習 和 情 緒 上 的 問 題 便 接 踵 而 來 。 「 佢 寫 字 寫 得 慢 、 抄 唔 到 家 課 冊 ， 又 好 難 記 生 字 ， 默 書 成 日 唔 及 格 ， 成 績 好 差 。 」 由 於 經 常 達 不 到 母 親 要 求 ， 霆 仔 終 日 悶 悶 不 樂 ， 他 鬱 鬱 地 說 ： 「 我 諗 到 字 但 寫 唔 到 ， 好 唔 開 心 ， 又 覺 得 俾 人 鬧 ， 所 以 成 日 喊 。 」
直 接 影 響 夫 妻 關 係
黃 太 怎 也 想 不 到 ， 兒 子 的 學 習 問 題 ， 竟 轉 化 成 家 庭 問 題 ， 引 發 夫 婦 衝 突 。 黃 太 與 丈 夫 經 常 為 管 兒 子 的 問 題 爭 拗 不 休 ， 家 無 寧 日 。 黃 太 低 訴 ： 「 霆 仔 爸 爸 好 緊 張 、 好 擔 心 ， 又 好 難 接 受 霆 仔 情 況 ， 因 為 佢 係 完 美 主 義 者 … … 導 個 仔 問 題 ， 令 我 關 係 面 對 好 大 考 驗 。 」 黃 太 說 ， 她 每 晚 要 花 很 長 時 間 導 霆 仔 做 功 課 ， 因 而 忽 略 打 理 家 務 ， 直 接 影 響 家 庭 生 活 及 夫 婦 關 係 。
註 冊 心 理 學 家 周 婉 芬 指 出 ， 有 學 習 障 礙 的 孩 子 專 注 力 偏 低 、 上 課 難 專 心 ， 在 學 習 過 程 遇 到 不 少 挫 折 ， 例 如 「 寫 字 耐 、 分 數 低 過 人 」 ， 若 家 長 誤 將 孩 子 標 籤 為 懶 惰 ， 甚 至 責 罵 及 以 負 面 說 話 訓 孩 子 ， 往 往 令 問 題 惡 化 ， 孩 子 會 變 得 反 叛 ， 自 我 形 象 低 落 ， 出 現 情 緒 問 題 ， 影 響 親 子 關 係 。
盡 早 尋 求 專 業 協 助
小 童 群 益 會 長 沙 灣 青 少 年 綜 合 服 務 中 心 助 理 主 任 李 碧 琦 表 示 ， 該 中 心 接 觸 的 個 案 中 ， 有 不 少 因 為 子 女 管 問 題 ， 而 令 親 子 關 係 惡 劣 ， 及 引 發 夫 婦 衝 突 。 「 有 家 長 唔 明 白 仔 女 有 學 習 障 礙 ， 佢 達 唔 到 要 求 就 好 ， 成 日 埋 怨 ， 搞 到 關 係 好 差 ， 如 果 夫 婦 仔 女 方 法 唔 協 調 ， 亦 會 有 好 多 爭 拗 。 」
李 碧 琦 續 說 ， 有 學 習 障 礙 的 兒 童 ， 其 特 徵 是 閱 讀 及 書 寫 困 難 、 小 手 肌 肉 協 調 欠 佳 、 沒 有 耐 性 等 ， 父 母 如 懷 疑 子 女 有 學 習 障 礙 ， 應 盡 早 尋 求 專 業 協 助 ， 例 如 聯 絡 社 工 。 若 一 味 採 取 打 罵 方 法 ， 只 會 令 孩 子 更 討 厭 讀 書 ， 甚 至 討 厭 父 母 。 她 又 提 醒 夫 婦 對 管 子 女 應 有 默 契 ， 並 有 統 一 的 導 方 法 ， 切 勿 互 相 埋 怨 ， 如 夫 婦 因 管 子 女 導 致 婚 姻 出 現 問 題 ， 應 盡 早 尋 求 社 工 輔 導 。
有 用 工 具 書
了 解 孩 子 學 習 傾 向
所 有 兒 童 都 是 多 感 官 學 習 者 ， 他 們 透 過 運 用 五 官 ： 視 覺 、 聽 覺 、 觸 覺 、 嗅 覺 和 味 覺 ， 去 接 觸 世 界 ， 學 習 各 樣 事 物 。 小 童 群 益 會 綜 合 各 種 個 案 情 況 ， 集 結 前 線 社 工 的 輔 導 經 驗 及 外 國 專 家 提 供 的 方 法 ， 由 社 工 撰 寫 《 多 感 官 學 習 活 動 手 冊 》 工 具 書 ， 協 助 父 母 導 子 女 。
所 謂 「 多 感 官 學 習 法 」 ， 就 是 透 過 了 解 孩 子 的 學 習 傾 向 ， 如 孩 子 屬 聽 覺 學 習 型 ， 便 需 用 口 語 導 方 式 補 充 書 面 的 東 西 ， 可 提 升 其 理 解 和 記 憶 能 力 。 父 母 運 用 書 中 多 項 法 寶 ， 持 之 以 地 引 導 孩 子 學 習 ， 既 可 幫 助 有 學 習 障 礙 的 兒 童 加 強 記 憶 、 提 高 學 習 能 力 ， 更 能 改 善 親 子 關 係 ， 而 當 中 方 法 也 適 合 一 般 兒 童 使 用 ， 有 助 學 童 掌 握 適 合 自 己 的 學 習 模 式 ， 將 潛 能 全 面 發 揮 。
顏 色 字 刺 激 視 覺
兩 年 前 霆 仔 被 評 估 有 「 視 覺 感 知 障 礙 」 ， 後 來 透 過 使 用 小 童 群 益 會 推 介 的 「 多 感 官 學 習 法 」 ， 黃 太 運 用 圖 像 、 色 彩 和 聯 想 方 法 ， 刺 激 霆 仔 的 視 覺 及 記 憶 能 力 ， 不 但 改 善 學 習 表 現 ， 更 重 建 親 子 關 係 。
「 我 跟 住 社 工 方 法 ， 整 『 顏 色 字 』 去 刺 激 霆 仔 視 覺 ， 例 如 草 字 的 草 花 頭 用 紅 色 筆 寫 、 日 字 部 用 黃 色 、 十 字 就 用 藍 色 ； 我 又 用 古 仔 或 者 聯 想 方 法 ， 幫 助 霆 仔 記 憶 生 字 ， 例 如 懶 字 ， 我 會 叫 霆 仔 想 像 成 ： 一 心 約 束 自 己 ， 結 果 變 成 負 資 產 。 呢 方 法 都 好 有 效 。 」 霆 仔 蠻 有 自 信 地 說 ： 「 家 我 做 功 課 同 計 數 快 、 記 到 生 字 、 默 書 成 績 高 分 ， 覺 得 返 學 好 開 心 。 」
有 關 《 多 感 官 學 習 活 動 手 冊 》 （ 圖 ） 的 詳 情 ， 可 致 電 小 童 群 益 會 查 詢 ， 電 話 ： 2527 9121
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發表於 06-10-4 17:10
