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精 英 不 選 中 中 次 等 標 籤 難 破
聖 公 會 白 約 翰 會 督 中 學 取 錄 百 分 百 第 一 組 別 學 生 ， 校 方 又 積 極 加 強 學 習 英 語 環 境 ， 目 標 是 二 ○ 一 ○ 年 可 轉 為 英 中 。
(星島日報報道)中文中學獲得政府「祝福」，二○一○年首次有機會「上車」轉為英文中學，但由於英中的金漆招牌把絕大部分成績好的學生搶走，中中缺乏打造精英的學習氣氛，就算少數成功的中中亦誓言要「上車」，中中將難以打破次等學校的標籤。
位於大埔的孔教學院何郭佩珍中學，過去數年均囊括學界男女子手球比賽獎項，今年亦在校際話劇節、網頁設計、動畫設計比賽奪得多個獎項。教統局出版的《中學概覽》列出該校應屆會考及高考平均及格率逾八成半，學業成績不遜於一些名校，但由於九八年該校被劃分為中文中學，故該校與英文中學競爭成績好學生一仗，一直處於下風。
「中中面對的最大困難，是家長選校時存在標籤效應
一般家長都望子成龍，英中一定是首選，入不到英中才選中中。」該校校長胡國賢無奈地說，現時每年收生大多是第二組別學生，屬「全港首四成」的不足半數，與英中收生相去甚遠。
他憶述，被逼轉中中的首兩三年，學生流失問題對學校帶來不少困擾，「最嚴重的一年，有三十名成績最好的學生轉校，留下來的第一組別（Band 1，成績最好）學生亦覺得好委屈。」當日大部分家長均希望子女入讀英中，成績好的學生入不到英中，猶如是「沒面子」的事情。
該校收生方面的「劣勢」，亦在會考成績中完全反映出來。「以前不及格的學生可取得Fail（不及格），但現在只拿到Unclassified（不予評級，屬最差的成績）。」胡校長說，近年收生質素變得參差，亦連累教師工作得較過往辛苦，「一班四十個學生，屬全港首一成至六成都有，教師唯有額外替成績差的學生辦課外拼音班、保底班，希望拉近學生之間的距離。」他說。
縱然教師如何努力，但胡校長認為，中中的英語學習環境，始終較英中「輸蝕」，「如果英中是百分之一百（接觸英語機會），中中只是百分之五十」。英中大部分科目均以英語授課，早會、學校通告亦以英文進行或撰寫，學生參加校際辯論、話劇、朗誦比賽，英中均鼓勵參加英文組，相反不是太多中中會這麼做。
胡校長又稱，中中學生之間的競爭氣氛，亦不及英中激烈。「英中操練得比較厲害，英中生會競逐會考拿十個A，但中中生最多會想自己能否拿到一兩個A。」雖然該校在課外活動方面成績不俗，但學生學業上互相競爭、遇強愈強的心態，始終較一般英中弱。
胡校長說，曾考慮轉為英中，但學校面對重重困難。一方面是收生受限制，因為未必能取錄八成半來自全港首四成成績最好的學生。
另一方面，像該校收生成績屬中上的中中，政府一些嚴格規定亦限制了學校的發展。「對於我們來說，部分學生有能力學更多英文，甚至一些優秀的中一學生，其實亦可以有三成課程用英文授課，但政府就是一刀切，規定中中只可加入一成半的英文課程，中中生想英文進步多些亦受到限制。」胡校長說，學校唯有「睇 |
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發表於 05-12-21 07:07
