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423
1#
發表於 21-3-20 13:13 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
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3094
2#
發表於 21-3-20 13:38 |只看該作者
回覆 kumasanee 的帖子

一定要迎合,不要試圖改變,合理期望

Rank: 4


763
3#
發表於 21-3-20 14:01 |只看該作者
其實冇絕對衝突,只要家長了解小朋友強弱項,選一間真正合適嘅學校,相信同時可以取長補短。畢竟冇一個小朋友係絕對,亦冇一間學校係絕對,家長要衡量嘅可能係比重。

我地家庭選校嘅方向係,按小朋友性格選一間本質上唔會打擊佢學習意欲嘅學校,但同時在佢弱項上可以加以培養、訓練同向他人學習。

我地傾向以7:3/6:4比例,即大部分以合乎小朋友性格同學習方式喜好為主,同時學校亦提供到一個平台同機會佢去改善弱項。先建立同鞏固自信心,後而針對弱項發展加強。一路上家庭亦一同配合去教養栽培。

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5009
4#
發表於 21-3-20 14:06 |只看該作者
kumasanee 發表於 21-3-20 13:13
你哋覺得選校時應該迎合小朋友性格,還是學校可以令佢改變?

例如:


我認為係家長 buy 邊一套模式最重要。

家長buy IS 的話,讀 local school 大家唔開心。相反,家長對 IS 既自由感到不安,其他同學享受緊遊戲學習時你捉佢去補習,結果都係唔夾。

對小朋友來講,DSE好、IB好,有10年時適應,由一個乜都唔識既細路,進化成一個醫生、律師都得,要適應一個學制我唔明點解唔得。

點評

CXW    發表於 21-3-20 14:57

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22386
5#
發表於 21-3-20 14:10 |只看該作者
kumasanee 發表於 21-3-20 13:13
你哋覺得選校時應該迎合小朋友性格,還是學校可以令佢改變?

例如:

怎可一刀切去分,introvert 孩子衹要花多些時間去準備,presentation 一樣做得好好, 我自己孩子就係咁。至於IS, 一樣有規則有要求。我個人會選擇制度,不會要求制度會改變孩子性格,可能會有些影響。

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3382
6#
發表於 21-3-20 20:51 |只看該作者
要令到天生的性格有大改變,絕對是有難度。被動小朋友讀兩種學校問題應不大,但太活躍愛說話小朋友,放在真是太傳統學校,可能會出現問題,不能夠愉快地學習。

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16327
7#
發表於 21-3-24 00:11 |只看該作者
kumasanee 發表於 21-3-20 13:13
你哋覺得選校時應該迎合小朋友性格,還是學校可以令佢改變?

例如:

本帖最後由 964000 於 21-3-24 07:08 編輯

其實內向的小朋友訓練下係會好一點,仲要愈早開始愈好,因為定了型更難改,我小朋友自小開始已在國際學校playgroup之後nursery學習,見到真的很大進步,係會相對大膽咗,最難得看到zoom時大家都很勇躍答問題和發問,因為朋輩之間都很大影響。

Rank: 5Rank: 5


4465
8#
發表於 21-3-24 09:49 |只看該作者
本帖最後由 chriskaan 於 21-3-24 09:51 編輯

回覆 kumasanee 的帖子

我覺得 , 選校要考慮幾方面

1. 家庭負擔 , 如果錢不是問題 , 不論性格如何 , 我都會選擇國際 , 因為將來社會要的 , 已不是 人肉記憶體 , 而是懂得解決問題的人


2. 小朋友語言能力 , 好多小朋友都英文强中文弱 , 如果中文差 , 就算俾你入到傳統私小 , 都會讀得好吃力 , 但如果入國際/英私小 , 中文預左唔會太好 , 家長要取捨

3. 小朋友性格 , 內向小朋友反而需要更活動或國際模
式的教學方何 , 因為將來除了學術 , 人際溝通都是非常重要的 , 國際模式的教學幫助發展是非常有效。而太活躍同多言的 ,  就更合國際 , 因為老師會引導小朋友發問同思考更多
多點留意 , 好多時小朋友越大會越怕羞 ,  但是國際化教學多鼓勵小朋友 , 所以越大就越開朗 , 多咀 , 同學習自己解決問題的


6839
9#
發表於 21-3-24 10:06 |只看該作者
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4731
10#
發表於 21-3-24 10:36 |只看該作者
我小朋友就係觀察同被動型, 佢小一去左讀IB School, 但性格並沒有因此而變得主動, 由於IB School規矩上較隨意, 對我小朋友就唔太適合, 老師唔會因為遲交功課, 做得唔夠好而去責罵小朋友, 咩都唔緊要咁, 所以我小朋友便對所有野無咩要求, 咩都無所謂

小二之後, 我幫小朋友插班到傳統津校, 由於老師們都好有要求, 老師亦會常常點名稱讚叻既小朋友, 有賞亦有罰, 所以佢開始緊張自己功課, 成日想爭取做科長, 班長, 上堂會經常主動舉手答問題(以前響IB School係唔會的), 而家Zoom更加留意到佢上堂點積極法

所以我個人覺得, 環境, 學習氣氛, 老師, 同學之間, 係可以改變小朋友的 :)

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3629
11#
發表於 21-3-24 10:55 |只看該作者
minichong28 發表於 21-3-24 10:36
我小朋友就係觀察同被動型, 佢小一去左讀IB School, 但性格並沒有因此而變得主動, 由於IB School規矩上較隨 ...

似乎是你之前小朋友讀的IB school有些問題吧!可以說是哪一間嗎?國際學校也要遵守規矩,較好的IS如果小朋友學習或功課上有問題,老師也會和家長說和溝通的。

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4731
12#
發表於 21-3-24 11:00 |只看該作者
回覆 Moonlight819 的帖子

我之前讀嗰間係有規矩的,但就比較隨意, 例如可以天天穿PE衫, 功課講左明天要交, 你交唔到, 後天交也無所謂, 或者可能我小朋友讀書無咩問題, 老師無咩俾到意見, 只係唔係大家想像中IB School既小朋友就好主動, 好積極探究

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3629
13#
發表於 21-3-24 11:09 |只看該作者
minichong28 發表於 21-3-24 11:00
回覆 Moonlight819 的帖子

我之前讀嗰間係有規矩的,但就比較隨意, 例如可以天天穿PE衫, 功課講左明天要交 ...

聽你說那間IB school真的較隨意,我自己小朋友或身邊識的讀IS的小朋友也未有聽過這樣,另一點也值得留意,可能你小朋友只是讀了一年,而性格的改變是需要很長時間的。

Rank: 5Rank: 5


4731
14#
發表於 21-3-24 11:21 |只看該作者
所以每個小朋友都唔同喔, 但響我小朋友身上, 就發現傳統學校比較適合佢 :)

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4465
15#
發表於 21-3-24 13:11 |只看該作者
回覆 minichong28 的帖子

其實讀IB 呢個模式要閱讀能力同寫作能力非常之好,而且要自動自覺去跟功課,如果唔係跟完全好似冇讀過一樣!

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8125
16#
發表於 21-3-24 14:00 |只看該作者
964000 發表於 21-3-24 00:11
本帖最後由 964000 於 21-3-24 07:08 編輯

其實內向的小朋友訓練下係會好一點,仲要愈早開始愈好,因為 ...
十分同意!我小朋友都係咁樣,細細個唔出聲,要睇左人地做完,覺得有安全感先做,但係一做就好快做到....係觀察型但係呢種小朋友面試時一定輸蝕,所以我都O係佢讀K1時開始train 佢表達方面既skill


1479
17#
發表於 21-3-24 14:33 |只看該作者
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Rank: 8Rank: 8


16327
18#
發表於 21-3-24 19:26 |只看該作者
minichong28 發表於 21-3-24 11:00
回覆 Moonlight819 的帖子

我之前讀嗰間係有規矩的,但就比較隨意, 例如可以天天穿PE衫, 功課講左明天要交 ...

我地也是IS, 小學不是IB, 也是比較隨意,校服都冇,小一時遲交功課老師也不會責駡,其實到愈高年級老師便會愈「有要求」,小二的功課深了和project也複雜了很多,我聽過高小的欠功課要放學「留低做」,我認為非常好

點評

minichong28    發表於 21-3-25 10:11

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4731
19#
發表於 21-3-25 10:10 |只看該作者
回覆 opclk99 的帖子

正是, 我身邊好多朋友就係因為唔想小朋友讀中文, 所以選IB
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