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【明報社評】傳統津中名校香港華仁書院（港華）擬轉直資，直屬小學番禺會所華仁小學（華小）反對，各執一詞。教育本應「有教無類」，可是過去十多年，本港卻有逆其道而行之勢，直資與津校的學生貧富階級差距明顯，「上品無寒門，下品無世族」。政府政策過度傾斜直資，部分津中名校即使有心堅持教育不拘富貧，也要面對轉為直資的壓力。貧富懸殊影響清貧學生教育選項，教育門第樊籬扼殺基層學生向上流動機會，反過來又加劇跨代貧窮。政府有必要調整對待直資與津校的政策，減少階級差距，直資學校亦應該展示更多誠意，鼓勵清貧尖子入讀，而非聊作點綴。
教育門第遺禍深
跨代貧窮誰之過
港華有意轉為直資，一旦成事，港華將自行收生，每年留予華小的中一新生學額將顯注減少。有聲音質疑近年華小畢業生「成績不夠好」，升上港華的幾乎有一半是「第二級別」，「拖低」港華整體學生質素，未來有可能無法達到英中門檻，要開「中文班」；然而亦有港華校內人士表示，學校成績最好者大多來自華小，對「成績不夠好」之說感到疑惑。近日華小校長和全體教師發信，反對港華轉為直資，令到爭議愈演愈烈。未來學校發展何去何從，港華與華小應該多聽持份者意見，透過磋商解決。
1970年代起，香港推行普及教育，促進社會階級流動，不少清貧學生憑着刻苦努力，熬出頭來。可是過去十多年本港教育發展趨勢，卻令人關注，透過教育爭取向上流動，是否已經變得愈來愈困難。現今教育政策，貧富懸殊表面沒有影響學生接受教育的機會，然而實際卻充斥「一分錢一分貨」的味道，基層子弟往往只能入讀津校，中產和富裕階層則紛紛選擇入讀直資又或國際學校，階級門第兩極化趨勢明顯。
綜觀PISA數據，社會經濟地位較高的學生，入讀直資比例持續攀升，本地研究亦顯示，家長選擇直資的意願，與收入成正比，月入4萬元以上的家長，選擇直資的意欲，是最低月入組別（1萬元以下）的7倍。回歸後政府推行教改，鼓勵學校多元化發展，直資制度出現，本意是讓學校和家長學生有更多選擇，可是發展下來愈益走樣，所謂「選擇增加」幾乎只限於家境較佳的一群。
相對於傳統津中名校，直資學校最大優勢是財力雄厚，自主權大，可以自訂課程、收費、入學要求和教學模式。政府對直資及津校資助金額相若，可是資助方式卻不一樣，津校運用資助面對很多條條框框，直資學校則靈活得多；當局容許直資收取高昂學費，更令直資與津校財力差距進一步擴大。另外，整個收生安排，也明顯有利直資學校捷足先登，取錄優秀學生。政府政策明顯向直資傾斜，儼如給予「特權」，不少傳統津中名校處於弱勢，備受壓力，唯有也考慮轉為直資，港華只是例子之一。
打破教育階級隔閡
政府直資同有責任
入讀津中名校，一直是基層尖子裝備自己，力爭上游的踏腳石。愈來愈多津中名校轉投直資行列，基層尖子接受優質教育的機會難免減少，長遠不利社會階級流動，令跨代貧窮問題惡化。雖然政府規定，直資學校必須撥出10%學費收入作為獎助學金，保障清貧學生有機會入讀，然而打破門第樊籬的成效一直備受質疑。數年前審計署批評部分直資學校沒有跟足規矩後，大多數直資學校都不敢有違教育局的獎助學金要求，並在網站詳述申請要求和辦法，然而一些直資學校似乎仍甚介意「學校多窮學生」的標籤。如果校方有決心招收更多基層尖子，大可更加積極主動，一邊擴大獎助學金規模，一邊多邀請津小及基層學生到訪參觀，介紹入學條件和獎學金計劃。
教育應當「有教無類」，寒門子弟並非不想進入名校，然而大多數基層家長一聽到直資學校的學費，已即時卻步，不敢考慮。誠然，理想與現實難免有落差，很難想像基層學生與超級富豪子女就讀同一間學校，可是政府和校方都有責任減少教育門第階級隔閡。直資學校學生階層背景太過接近，容易令到學生「離地」，不知民間疾苦。
政府必須調整現行教育政策，對津校提供更多支援，理順收生安排，縮窄直資與津校之間的差距，同時亦應鼓勵直資學校多收基層學生。直資方面則應該考慮制訂周詳的取錄清貧學生策略，並在校內多做宣傳教育，鼓勵不同階層學生共處交流，避免來自基層的窮苦學生感到孤立和被標籤，否則就算學校表面上向所有人「打開大門」，在寒門學生和家長眼中，仍然是侯門如海，高不可攀。
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發表於 17-12-9 12:23
