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小兒現就讀直資二年級,中文成績偏差,因他是獨子,我沒有教同齡小朋友語文經驗,所以想徵詢大家的意見:
1) 他不太愛寫字,所以中文默書要花較長時間温習(一個半至二個星期左右),每天默寫一段六行字左右,默書成績90分至100分左右。幸好學校中默是2至3星期一次,並不頻密。
2) 學校中文比一般津校深,考試有課外題,閱解考2篇,一篇應有3年級程度,亦要考成語和詩詞(學校有教)。小兒中文成績是70頭,要入學校補底班,考試前他有温習。
3)他頗容易寫錯字,明明有些字他已懂寫,隔一排又會寫錯。
4) 作句欠通順,例如功課他會寫“我感到很合作”
5) 中文理解能力較弱,例如他明白早晨和閱讀的意思,但晨讀2個字他就不明白。
6)不太愛看多字的書,首選是漫畫,如要他看多字的書,他會看,但承認看到不懂的字就直接跳過,不會去估它的意思。
7)常識的成績亦差
想請問我需要帶他做讀寫評估嗎?有甚麼坊間課程可提升他的讀寫能力?因爸爸自小中文也不好,所以很擔心他有讀,
寫障礙。
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