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最近在一個親子講座中，有人說她親戚的兩個孩子，在同一所學校讀書，一個很乖，另一個卻學壞了，成了問題少年，她百思不得其解。
如果家中有兩個或以上孩子的，父母都會發現，即使是同樣的父母所生，在同樣的環境長大，性格可以迥異，能力可以南轅北轍。讀同一所學校的，差異性不會減少，甚至變得更嚴重。
我小時候和哥哥讀同一所學校。我哥哥是個品學兼優的學生，每次考試都名列前茅，但我是一個很懶散的人，成績只是平平無奇。老師很自然地以我哥哥作榜樣，結果我的成績沒有變好，反而愈來愈差。到了初中的時候，由於正值反叛期，成績表不但有紅字，還開始很搗蛋和經常欠交功課，並因此記了很多缺點。
幸好我父母一直也沒有作比較，而且即使我的成績滑落，仍然肯定我的能力，只是不夠努力，使我錯覺自己是個讀書的材料，仍然很自信。到了中四的時候，由於所讀的分校不再提供高中課程，我轉到正校就讀，而哥哥也因為會考成績優異，轉了學校讀預科，我的成績才開始慢慢好轉。
我的經驗告訴我，如果兄弟姊妹能力差異大，或行為表現有落差的話，父母不應將較差的比下去，還應發掘他們的優點，多加讚賞。表現好的那一個，在外面已經獲得很多讚賞，反而表現遜色的，最缺乏讚賞。如果碰巧他們讀同一所學校，即使父母不作比較，也難以控制老師作比較，將他們分開到不同學校上學，也未嘗不可。
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發表於 16-11-9 13:38
