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「 M+ 敢 探 號 」 駛 入 校 園
「 M+ 敢 探 號 」 匯 基 書 院 《 潮 語 俚 》 工 作 坊 。
(星島日報報道)考試制度下，視覺藝術課充滿既有框框，西九「M+敢探號」列車上月底開始殺入校園，是M+博物館首次進入校園。由拖車改裝的流動展覽創作室，帶着本地藝術家作品進入學校，鼓勵學生探索全新的創意領域。「敢探號」是演化中的作品，學生可在藝術家誘導下合作創作，與社區互動，並累積成為作品的一部分。設計「敢探號」的藝術家黃國才認為，此計畫打破視藝科由上而下的沉悶教學方式，引發學生好奇心和對藝術的思索。
西九文化管理局視覺文化博物館 M+上月底展開「M+敢探號」校園計畫，改裝一輛廿七呎長特製拖車進入校園，化身流動展覽空間、創作室和放映室，計畫強調學生的參與性。「敢探號」今年會「出動」六十多次，走訪逾四十所中學，今年委約藝術家鄧國騫及攝影師蕭偉恒作首輪創作，注重藝術家和師生以參與形式共同創作藝術品，例如鄧國騫的作品《潮潮俚》以「對話」為媒介進行創作，不同學生分飾十五個角色，在預製聲音導航下，利用預設的俚語和潮語互動交流，編織成一個故事。學生在創造、角色扮演和遊戲之中，直接參與「演出」變共同創作者。
由蕭偉恒主持的攝影項目則以「考古未來」為題，假設時間為二○四六年，學生化身為文物收藏專家，帶來一件認為值得保留的「文物」，互相討論物件價值。
M+教學及詮釋首席策展人方詠甄形容，「敢探號」是一個演化中的展覽，學生的參與會成為作品的一部分，令整個作品由雛型達至「完全」。「敢探號」又會深入社區，讓學生進入社區交流互動，計畫暫時為期三年，填補M+博物館教育資源中心開放前的空白。
「敢探號」設計者黃國才認為，學校內的視覺藝術科是由上而下的教育，學生在課室內學習會很悶，批評文憑試考試包括寫作和拼貼等，「要求考生有百般武藝，卻（把它們）量化為一種」，由於考試難，令學生卻步不敢選讀視藝科。
黃國才希望「敢探號」可與苦悶的校園形成強烈對比，為學生帶來驚喜，突破學制內對藝術的保守定義，「除雕塑和畫畫外，行為藝術、示威道具就是『旁門左道』」。他指「敢探號」外部如太空船，內櫳似鯨魚，冀激發學生的好奇心，有勇氣探索。
2016-04-09
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發表於 16-4-9 10:07
