- 在線時間
- 312 小時
- 最後登錄
- 26-2-13
- 國民生產力
- 3710
- 附加生產力
- 46243
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 07-11-25
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 27905
- 主題
- 12610
- 精華
- 0
- 積分
- 77858
- UID
- 168291
 
|
有考試便有操練，這是香港的常態，何解教育局的眾官員完全不明白這種實況？
香港有林林總總的試前操練，要考文憑試，學校和補習社瘋狂操練學生；要考小六中一呈分試，操練最遲由小學五年級開始計分時便要展開。考小一入學試沒有公開考試，但市面上各式各樣的升小一的面試培訓班也是操練，甚至考幼稚園也有培訓班操練，因為不少家長深信操練才有好成績，才能入到好的學校。「求學不應求分數」，是一句動聽的口號，但對很多家長和被操練的學生們，這句話是不切實際的理想，如果有人相信這是做得到的，是一個美麗的誤會。
全香港，有數以萬計的學生每天都在進行不同類型的學習操練，有些是學校要的，為的是提升校譽，有的是家長迫學校要多做的，因為家長希望學校和子女的成績好，相信只有學生不會迫學校和父母幫他們操練，因為操練的日子真難過，只有壓力、沒有樂趣。
吳克儉昧於現實
上述是香港中、小學及幼稚園的實況，令人驚訝的是教育局局長吳克儉在上周六的發言，顯示他昧於現實。
針對近日TSA被指有過度操練問題，吳克儉說TSA是用以評估整體學生的基本能力，並非考核，學校毋須要求學生操練，因為TSA不會匯報學生個人成績，不會用作小六升中派位、學校排名或「殺校」指標。TSA誠然不匯報學生個人成績，也不影響派位，但在學校心目中，絕對影響學校聲譽、地位。有教育局的評估，在學校、老師、家長心目中，便有排名的客觀效果，影響大家對學校的評價，學校、老師、家長怎會不重視，怎會不操練？
吳克儉的說話，反映他完全不明白學校、家長心態。對不少家長和老師而言，「不需操練」和「不應操練」的想法，天真的程度與「求學不應求分數」的說法有得揮，是絕對脫離現實。
減少考試 過快樂童年
我這樣說，不是我支持求學應該求分數，我絕對相信操練學童只會降低學習興趣，讓他們成為考試機器。然而，今天中、小學的學習實況是有嚴重的操練文化，否則補習社也不會成為學校以外在教育界內最大的企業，補習天王也不會富貴得住上山頂！
要減少操練，相信在目前的環境下，只有靠減少評核和考試。TSA小三和小六都有，我曾經與子女經歷過小三、小六的TSA，只覺這種考試對學生毫無效益。何解要有TSA？小三每年總共有四次測驗和考試，對學生已有評核，為何還要有TSA？小六也有呈分試，TSA是否多餘？可否放過學生，取消測試，讓他們有時間做其他有趣味的校內和校外活動？
從TSA讓我想到香港縱有龐大的教育部門去搞教育政策，但在照顧學生學習和心理需要上，絕對落後於澳門的教育官員。澳門政府上月透露，自今年九月起推行的「幼兒教育課程指引」，規定幼兒教育一年級課程不得包括寫字教學，實為德政。幼兒學寫字是幫他們準備進入操練生涯，多可怕！
操練只會培訓考試機器，香港的教育官員可否幫幫孩子，減少考試、評核，讓他們多一點機會過快樂的童年呢？
黃麗君
|
|
發表於 15-11-5 13:56
